2019-2020年三年级语文上册 威尼斯小艇教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 威尼斯小艇教案 沪教版 【教学目标】 1、独立学习本课生字“艄、帘、垫、技、货、雇、祷、横”；联系上下文理解“举世闻名、操纵自如、簇拥“等词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文。结合课文理解“小艇是重要的交通工具，相当于街头的汽车”这句话的意思。 3、了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。 【教学过程】 谈话引入，出示课题。 1、简介威尼斯。（出示媒体）。威尼斯在意大利的东北部，是世界著名的旅游胜地。这座城市由１１８个小岛组成，连接这１１８个小岛的是１１７条水道。有４０１座姿态各异的桥梁，横跨在１１７条水道上。威尼斯的市内没有马路，没有汽车和自行车，船是市内惟一的交通工具。 2、谈谈看后的感受，谈一点或两点。 3、引：美国著名的大作家马克．吐温，也就是本文的作者，在游览了威尼斯后，久久不愿离去。威尼斯有雕刻精美的桥梁，幽雅迷人的岛屿……可作者在众多的事物当中，为何只选择“小艇”来写呢？ 请大家快速阅读课文，找找理由。（因为小艇是重要的交通工具，相当于街头的汽车。） 4、齐读课题。 板书：24威尼斯的小艇 交通工具 重要 二、自读课文，整体感知。 默读课文，读准字音，读通句子。 说说：课文围绕小艇，写了哪些方面？ 交流。 板书： 小艇样子 驾驶技术 小艇作用 根据板书分段。 读练结合，交流收获。 师