2019-2020年三年级语文上册 瀑布 2教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 瀑布 2教案 沪教版 【教学目标】 知识目标：认识5个生字， 情感目标：在朗读中培养语感，在朗读中受到熏陶。 能力目标：背诵课文体会比喻句表达的意思，培养学生的想象力。 【教学重难点】 体会比喻句表达的意思，培养学生的想象力。 【教学内容】 一、 激趣导入： 1．出示图片，引出课题 一位老爷爷带我们到这里来走一走，听一听，看一看（出示图片，声音）这是什么声音？咱们快走过去看看（出示瀑布视频） 2．板书：瀑布，认识“瀑” 注意看“瀑”怎么写？左边是氵，为什么要用氵？（和水有关系）右上是个日，下边是个水字变形。 3．一起来读读课题。 二、整体感知。 1．范读课文 叶圣陶爷爷看到这瀑布写了一首非常好听的小诗，我来给你们读一读 2．你有什么感受？（美、大） 三、初读课文，认读生字。 1．自由读课文，教师巡视，了解生字学习情况 你们想不想读读，快打开书72页，读读课文，咱们要想办法闯过生字小难关。 刚才同学们学得很投入，有的圈出了生字，有的借助拼音闯过生字难关，有的对难读的句子反复的读了好几遍。你们可真会学习 2．同桌互读诗文，互相纠正字音。教师巡视，了解生字字音掌握情况。 同位子两个同学互相读读诗文，要把字音读正确，还有不认识的字，就问同学或老师。 3．反馈自学情况，针对易读错字进行正音。 （1）课件出示词语 同学们刚才读的很认真，咱们来闯字词关 A．齐