2019-2020年三年级语文上册 灰雀教案2 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 灰雀教案2 人教版 教学目标： 知识目标：　　　1. 学会本课5个生字。能联系上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“诚实”等词语。　　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　能力目标： 1. 能读懂课文内容，体会列宁对灰雀、诚实男孩的喜爱之情，并从人物的对话中体会自我教育、改正错误的优良品质。　　　2. 养成多读多想的读书方法和习惯。　　人文教育目标：　　　体会人与自然和谐的爱教学准备：　　　1.多媒体课件。　　　2.生字、生词卡片。课时安排：2课时 第一课时 一、情景引入。　　　 （多媒体：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。）师：听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱。列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼，问候问候它们。　　（多媒体动画：列宁在树下仰望两只灰雀，那只胸脯深红色的灰雀已不见了。）　　师：一天，列宁又来到白桦树下，发现那只胸脯深红色的灰雀，不见了！　　 二、学习第3－10自然段。　　1．提出学习要求。　　师：列宁在周围的树木中找遍了，也没找到。这时，列宁看见一个小男孩。列宁和小男孩说了些什么？　　（1）要求：自由轻声读一读课文3－10自然段，用“”画一画列宁说的话，再体会体会列宁这时的心情。）　　师板书（旁书）：读、画、体会　　（师巡视，辅导）　　（2）检查学生自读情况：学生读