2019-2020年三年级语文上册 饭钱教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 饭钱教案 沪教版 【教学设计】 教学目标： 能独立认识本课6个生字“恳、荣、判、陪、迫、帐”。能用不同的方法理解词语“迫不及待、大摇大摆、恳求”。 正确、流利地朗读课文，尝试读出人物的语气。了解阿凡提帮助穷人战胜巴依的故事。 体会阿凡提的热心助人、聪慧过人。 教学重点、难点： 能在语言环境中，用合适的方法理解词语的意思。 能在读正确、流利朗读课文的基础上，读出人物的语气。 教学过程： 一、谈话揭题，激发兴趣： 1、师：一身维吾尔族打扮，骑着一头小毛驴，以自己的聪明才智帮助穷人，戏弄那些贪婪恶毒的人，你能猜到他是谁吗？（出示阿凡提图片，板书：阿凡提） 2、阿凡提有这样一句名言：帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。（播放这句话的录音，学生听写。） 出示句子：帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。（学生自己核对） 指导朗读这句句子，师：“读了这句句子，你觉得阿凡提是个怎样的人？”（板书：善） 师：阿凡提不仅善良，而且还是个聪明的人（板书：智）。出示课题：饭钱。 二、初探课文，了解人物特点。 师：在学习课文之前，老师还要向大家介绍另外三位文中人物。 穷人；巴依：地主，他是个有钱人；卡子：当地的法官。（板书：穷人、巴依、卡子） 自读课文，要求： 读准生字的读音，能准确朗读课文。 读了课文后，说说你对这三个人物的印象。 反馈： 出示词语：恳求、光荣、判决、陪伴