2019-2020年三年级语文上册 火烧云教案4 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 火烧云教案4 冀教版 教学目标： 知识与技能： 1. 认识本课的12个生字，学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。 2. 有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。 3. 理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象力。 4. 摘抄课文中的优美词句，积累语言。 过程与方法： 1. 学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。本课文质兼美，应指导学生朗读。朗读是语文教学中重要的方法与手段，朗读可以帮助学生理解课文内容，朗读可以体会作者的情感，朗读可以进行思想教育。在熟读的基础上指导背诵。 2. 仿照第三、四、五自然段的写法，写一片断，把读与写紧密联系起来。 情感、态度与价值观： 激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 教学难点： 1.理清作者成文的思路，了解文章的段落层次，是学习本文的重难点。 2.理解课文内容，体会重点词句的意思，体味作者的思想感情是学习本文的重点与难点。 课前准备： 多媒体课件。 教学过程： 第一课时 一、从认识事物着手，导入新课。 （一）教师请学生回答：你们见过火烧云吗？知道什么是火烧云吗？请学生结合生活实际和查工具书来解决。 火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。 （二）播放课件，了解和感受火烧云的景观。 二、初读课文，了解课文主要内容。 课件出示学习提示一，学生初步感知课文。 （一）自由读两遍