2019-2020年三年级语文上册 天鹅的故事 4教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 天鹅的故事 4教案 沪教版 【教学要求】 能力目标：能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 知识目标： 1. 学会本课生字，理解生字词。 2．理解课文内容，能回答课文后练习中的问题。 情感目标：凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。 【教学重点】 1．能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 2．凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。 【教学时间】3课时。 第一课时 【第一课时教学目标】 1．初读课文，了解大意。 2．再读课文，理清脉络。 3．结合课文内容理解生字词。 【第一课时教学过程】 一、激发新课。 看到“天鹅”，我们不禁会联想到那只可爱的丑小鸭？想起安徒生爷爷写的童话故事《丑小鸭》？《天鹅的故事》不是一个童话故事，但却是一个很动人的故事。 二、初读指导。 读一读课文《天鹅的故事》，想一想课文向我们讲述了一个什么样的故事？ 《天鹅的故事》主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇、壮观而又感人的场面。读着课文，那一幕幕情景便展现在我们的眼前，一次次让我们激动，让我们从心底里感觉到天鹅们的那种勇敢奉献、团结拼搏的精神。 三、再读，理清脉络。 这样一个有关天鹅的故事，是俄罗斯老人斯杰潘讲给“我”听的。再读一读，看看课文哪些