2019-2020年三年级语文上册 鲁班造伞的传说 1教案 西师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 鲁班造伞的传说 1教案 西师大版 教学目标：　　　知识目标： 能自主认识并正确书写9个生字。　　　能力目标： 能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。　　　情感目标： 知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学难点：　　　1.了解鲁班造伞的过程。　　　2.体会“仔细观察、勤于动脑”对于发明创造的重要性。教学准备：　　　学生：在课外搜集有关鲁班的故事。　　　教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。教学时间：1课时。教学过程：　　 一、介绍鲁班，导入新课。　　　1.鲁班是我国古代的一名建筑工匠，在课前你们都了解到了哪些关于鲁班的故事呢？　　　2.揭示课文题目：鲁班造伞的传说。　　　3.从课文题目你知道了什么？你还想知道什么？　　 二、初读课文，整体感知。　　　1.自读课文，要求能读准字音，读通故事。　　　2.出示带音节的生字词，检查生字词的认读情况。　　　3.通过抽读、抢读、做游戏等方式检查学生认读生字词的情况。　　　4.教师抽读课文，要求读得正确、流利。　　 三、精读课文，质疑探究。　　　1.生再次自读课文，边读边想，勾画： (1)鲁班为什么想到发明伞？ (2)鲁班发明伞的经过是怎样的？　　　2.先小组交流，再全班交流。教师根据学生交流情况