2019-2020年三年级语文下册 夸父追日教案3 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 夸父追日教案3 人教新课标版 教学目标： 　　　1、正确、流利、有感情朗读故事。 　　　2、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。 　　　3、初步了解神话故事的特点。 教学重、难点：体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。 教学方法：自读自悟法 教具准备：录音机 投影 　　教学过程： 　　一、揭示课题 　　　1、板书：夸父追日（指名字正腔圆地读，齐读） 　　　2、读了课题，你最想知道什么？ 　　二、初读课文，感知大意 　　　1、那就赶快到故事中去搜索吧，自由读故事，争取把字音读正确，把句子读通顺，难词、难句要多读几遍。 　　　2、检查生字 　　　3、通过刚才的朗读你已经从故事中知道了什么？ 　　三、细读课文，感知故事的神奇 　　　1、同学们很会搜索信息。你觉得这个故事怎么样？ 　　　2、是呀，中国神话故事的特点就是神奇有趣、千变万化，它们都隐藏在故事的句子里。所以呀咱们得一句一句细细地读，那些神奇的句子可以用波浪线划出来，再和同桌交流。 　　　　　生自由读，师巡视 　　　3、生交流找到的神奇之处，师随机指导朗读。 　　四、品读结果，感受夸父追日的强大精神之柱。 　　　1、我们知道夸父追日的结果是：　课件出示：夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。 　　难怪大地和山河在为