2019-2020年三年级语文上册 难忘的八个字教案3 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 难忘的八个字教案3 冀教版 教学目标： 知识目标：会认读10个生字，会写10个生字，把字写规范。 能力目标：正确、流利地朗读课文。 情感目标：通过学习课文内容，让学生懂得主动关爱、帮助别人和珍惜被爱都是幸福快乐的，激发学生从平时的一点一滴做起，用实际行动给别人带去欢乐。 第一课时 教学过程 个性修改 一、谈话导入，引入新课。 1.（板书：难忘）同学们在我们生活中都有哪些事让你难忘呢？ 今天，让我们一起走近一位残疾小朋友让她难忘的一件事。共同感受她那丰富.细腻.敏感的内心世界，体会师生之间美好的情感。板书：《难忘的八个字》 2.读了题目，你最想知道什么？ （这难忘的八个字是哪八个字？谁说的这个八个字？谁又难忘这八个字？为什么说这八个字是令人难忘的？……） 同学们想知道的问题真多，那我们怎么才能知道？对， 读课文 二、初读识字。 1．自由读课文，边读边把课后的生字划出来，遇到不认识的字采用问老师同学、查字典等方式来解决。 2．把生词读给同桌听，相互提提意见。 3．教师指名或开火车抽读生词卡检查认知情况。 4．理解词语气恼 裂唇、 畸形 倾斜 温馨 抚慰等。（给足够的读书时间，让学生认真读通课文，读准生字字音） 5．指导书写。 6．再读课文，这一遍要争取把课文读通顺。 三、整体感知。 师：读完课文后，想想这篇文章主要讲了一个什么故事？伦纳德夫人留给你