2019-2020年三年级语文下册 苏珊的帽子2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 苏珊的帽子2教案 北师大版 教学目标　　　知识能力目标： 运用综合的识字方法，认识本课9个生字，培养学生独立识字、合作识字的能力。正确、规范地书写本课9个生字，提高观察能力和写字水平，根据上下问理解词语的意思；　　　2.提高学生的阅读能力，能根据通过自读课文理解课文内容； 情感态度目标： 通过学习，激发学生善于关心身边的人和事物，树立人与人之间互相尊重、和谐共处的意识。教学难点　　　运用综合的识字方法，认识本课9个生字，培养学生独立识字、合作识字的能力。正确、规范地书写本课9个生字，提高观察能力，养成认真观察的好习惯。教学准备 课件课时安排 1课时 教学过程　　一、课前游戏。　　　　　同学们，上课前我们先来做一个爱心小测试。你看到班里有一位同学家庭困难，双休日在街上卖报，你会选择什么方式来对待这件事？　　　　1. 当作新闻告诉同学。　　　　2. 组织班级捐款，帮助这位同学。　　　　3. 组织同学和他一起卖报，帮助这位同学。　　二、初步感知。　　　　　师：从同学们的选择，老师看出来，大家都是富有爱心的好孩子，没有对别人的困难漠不关心的，这真令老师感动。实际上，我们成长的过程就是由许许多多的感动构成的，老师也是这样，这几天，我又被一顶“帽子”感动了。　　　　　师板书：帽子　　　　　奇怪吗？你奇怪什么？生答。　　　　　好