2019-2020年三年级语文下册 寓言两则1教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 寓言两则1教案 人教版 掩耳盗铃 教学目标： 1.理解课文内容，懂得这则寓言的寓意。 2.学会生字，理解词语的意思。 3.能用自己的话将这则寓言讲出来，并背诵。 教学重点： 理解寓言的寓意。 教学过程： 一、揭示课题。 寓言二则 1.过去我们学过哪些寓言？ 2.寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。） 3.“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”）。今天我们学习《掩耳盗铃》和《亡羊补牢》两篇寓言。 二、学习《掩耳盗铃》。 1.揭示题目，初读课文，弄懂题意。 （1）揭示《掩耳盗铃》，齐读课文。 （2）题目《掩耳盗铃》是什么意思呢？轻声读课文。 （3）学习生字“掩”和“盗”。 掩捂。可让学生通过演示“掩耳”加以理解。 盗偷。可让学生组词来巩固理解。 （4）说说题目大意。（捂住自己的耳朵偷铃铛。） 2.理解内容。 （1）轻声读课文。 （2）讨论故事的起因、经过、结果。 3.指导学生理解有关句式。 （1）只要……就……（“只要”，提出条件；“就”，表示必然出现的结果。） （2）如果……就……（“如果”，表示假设；“就”，表示有了前面的情况就会出现后面的结果。） 4.朗读指导。 （1）指名读第2自然段。 （2）指导：读第2自然段时要把盗铃人的那种自作聪明的愚蠢劲表现出来。 （