《临床实验室管理学》的优化组合教学.pdfVIP

2008年3月 南通大学学报(教育科学版) Mar．2008 第24卷第1期 Journal of Nantong University(Education Sciences Edition) Vo1．24，No．1 《临床实验室管理学》的优化组合教学 王惠民，倪红兵，崔 明 (南通大学 公共卫生学院，江苏 南通 226001) 摘 要：在《临床实验室管理学》的教学过程中，通过将教学内容与其他教材中相关内容相结合、与现行的国家 法律法规相结合、与社会实践及研究结果相合等方式方法；充分利用有关教学资源，开展读书报告会等多种形式，可 以调动学生学习的主动性和积极性，取得良好的教学效果。 关键词：临床实验室；管理；优化组合；教学 中图分类号：G424。R446 文献标识码：A 文章编号：1008—2190(2008)01—0088—02 《临床实验室管理学》是一门新课程。尽管早在1891年 的授课时间又较少，