“图表建构”类问题及其解答策略.pdfVIP

攀 麓 《江苏省洪泽中学 宋 扬 在解答生物学练习题及高考试题中，同学们常遇到 两个层面：一是建构“坐标曲线图”，二是建构“柱(条)形 建构图表的问题，这些问题对同学们的答题思维、策略技 坐标图”，其中前者比较常见。 巧等要求都比较高，是考纲中的“能用文字、图表、图解等 例2 [2007年江苏卷]为研究环境污染物对某湖 形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”要求的一种 泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首 具体体现。同学们在平时的学习中普遍感到有困难，针 先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对 对这个问题，笔者结合自己多年的教学实践和相关的高 其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖 考题谈一些认识和做法，望能对同学们的学习有所帮助。 泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量 一 、 “图表建构”类问题的类型 进行了测定；再将研究数据绘制成下表。 “图表建构”类问题通常整合于一些综合性的非选 消化道内食 千克体重 污染物含量／mg 生物种类 物组成 择题之中，就其要求构建的图表而言形式多样，但常见 汞 某种杀虫剂 的有以下五种形式：形态结构图构建、坐标图构建、概念 A 鱼(甲) 鱼(乙) 78 96 图(或称流程图)构建、遗传图构建和统计表构建。 B 河 蚌 水蚤、小球藻 2S 57 1．“形态结构图”类问题 C 小球藻 3 5 例1 [2006年江苏卷]以下是与高中生物实验有 D 鱼(乙) 水蚤 】0 31 关的内容。 E 水 蚤 小球藻 5 15 某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制 为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据， 了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区 在所给坐标上(图3)规范绘制柱形图，以比较5种生物体内 画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 2种污染物的含量。请在答题卡指定位置作答。 答案 如图4 100 污 80 图 l 60 答案 题干中图1所示的依次是细胞 童 。 晏 20 有丝分裂的前期、末期和中期图，因而缺少 星 0 A B C D E 的是后期，故需正确画出后期的细胞分裂 5种生物体内2种 5种生物体内2种 污染物含量比较图 污染物含量比较图 图(见图2)。 2．“坐标图”类问题 图2 图3 图4 “坐标图”是物质问量