2019-2020年二年级上册第10课《狼和小羊》word教案.docVIP

2019-2020年二年级上册第10课《狼和小羊》word教案 教学目标： 1、学会本课“狼、溪、脏、温 、怜、讨、辩、厌”这8个生字和由这些字组成的词语。会正确书写“狼、脏、怜、讨、厌”这5个生字。认识部首“厂字头”。 2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。理解狼的三次借口都是在“故意找碴儿”。 3、懂得跟像狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。 教学重点： 1、学会本课“狼、溪、脏、温、 怜、讨、辩、厌”这8个生字和由这些字组成的词语。会正确书写“狼、脏、怜、讨、厌”这5个生字。认识部首“厂字头”。 2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 1、理解狼的三次借口都是在“故意找碴儿”。 2、懂得跟像狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。 教学准备： 生字卡片、多媒体课件 课时安排： 2课时 教学过程: 第一课时 课时要求： 1、学生学习字词，认识新部首，读通课文。 2、找出狼和小羊的三次对话，尝试有感情地朗读。 教学过程： 一、揭示课题 1、看图揭题 图上画着哪两个动物？ 板书课题：（17、狼和小羊） 2、学生字：狼 （谁有好办法记住它？还知道哪些相同部首的字？） 3、预习了课文，说说文中的狼和小羊分别给你留下什么印象？ 填空：（凶恶、狡猾、可恶）的狼 （善良、柔弱、可怜、无助）的小羊 4、齐读课题 带着你对狼的厌恶和对小羊的同情一齐来读