输血和血型(4月15日).ppt

ABO血型之间的相互关系 您的性别： 男 女 您的年龄：A .18~25 B .26~35 C.36~45 D.46~65 E.65以上 1.您参加过无偿献血吗？ A.参加过，以后会继续 B没有，以后也不想 C.目前没有，但是以后会的 D.想献，但是健康水平达不到  2.知道我国的血液需求状况吗？ A知道，需求很多 b不太清楚,可能很需要 c不太清楚,可能不太紧急 d不清楚,也没想过  3.知道国际献血者日是6月14日吗？ A、知道 B、了解 C、不知道  4.您认为献血对健康有损害吗？ A.没损害，看过这方面的报题 B应该有损害的吧 C不清楚 5.如您至今没有献过血，原因是什么？ A.觉得献血会影响自己的健康 B.没有人组织动员 C.不知道在哪里献血 D.怕疼  无偿献血意义大 捐献血液，拯救生命　　 红十字会 一点热血助他人，一颗爱心好精神　 中国香港 献血是爱·是勇气·是关怀　 日本 您将为他们的崇高行为而认识他们　 西班牙 一人为众人　　　　　　　　　瑞士 您能为您的同胞作出的最大奉献是拯救他的生命　　 印度尼西亚光荣属于献血者　　　　　　 前苏联 3 1 2 5 4 课外作业：调查问卷设计 自制一份调查问卷 “你愿意无偿献血么？” 目的要求： 1.通过调查，了解身边市民参加无偿献血的基本情况； 2.学习设计调查问卷的方法。 我献血 ， 我健康 ！ 献爱心 ， 多快乐 ！ 问1：常见的ABO血型分成几种类型？ 答：A型、B型、AB型、O型四种。 问2：输血原则是什么？ 答：以输入同型血为原则， 异型血只能输入少量。 问3：血型除用于输血外，还有何用途？ 答：侦破案件、亲子鉴定等。 问4：输血一定要输全血吗？ 答：不一定。 问5：健康成年人，每次可献血多少？ 答：200—400毫升。 Company LOGO Company LOGO 第四节 输血与血型 天津市青光中学 授课人：庄再英 血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 （运载血细胞，运输物质） (运输氧) (免疫作用) (凝血和止血) 抢救受伤人员！ 受伤严重，需要立即输血！！！ 给病人输入动物血 给病人输入人血 在显微镜下的红细胞凝集图 一、血型的发现 　　1900年，奥地利科学 家兰德斯坦纳在实验中发 现，一个人的红细胞，在 遇到某些人的血浆时，这 些红细胞会黏结在一起， 也就是发生凝集；遇到另 一些人的血浆时，却不会 发生凝集。 　　自从ABO血型发现以后，输血就成为临床上实际可行的重要治疗措施。 　　经过进一步的研究，他将人的血液分为A型、B型、AB型和O型这四种类型，这就是ABO血型。 除了ABO血型系统外，人类还发现了一些其它的血型系统，比如Rh血型系统等。 ABO血型系统 是如何定型的？ 凝集原A 抗B凝集素 凝集原B 抗A凝集素 无凝集原 抗A、抗B凝集素 凝集原A和凝集原B 无抗A、抗B凝集素 ABO血型系统是以人体 红细胞上的凝集原与血清 中抗凝集素的种类而定型的。 凝集原 A B 抗A 抗B 抗凝集素 - + + +　 ----　 -+-+　 --++　 O型(无) A型(A) B型(B) AB型(A、B) O型(抗A、抗B)　 AB型(无)　 B型(抗A)　 A型(抗B)　 受血者血清(含凝集素) 　 献血者红细胞(含凝集原)　 注：“+”表示有凝集反应，“-”表示无凝集反应 二、同型输血 　　一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以同型血型 输血为原则。但在没有同型血而 又情况紧急时，可少量异型输血。 但是,大量输血时，仍需实行同型输血。 　　输血关系表 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O O 型 —“万能输血者” AB型 —“万能受血者” 鉴定血型 ? 在ABO血型系统,可使用A血清、B血清两种试剂对其进行鉴定。将受试者的红细胞分别加入标准A血清与标准B血清中，观察有无凝集现象，从而得出受试者血型。 实验原理： 在汶川大地震中伤者李某急需输血，如何确定伤者血型？ 实验材料： 伤者李某的血液，A血清与B血清，一支载玻片，滴管。 成分输血 临床上常根据病人病情的需要，有针