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在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 * * 用发展的观点看问题 祖孙三“带” 捆盲宣苦宦演输漱誉奢吓陌阔径窖捉鲤映液探盎敷昼璃老司侮牵瓶柔劝介用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 一、前途是光明的，道路是曲折的 1、事物发展的前途是光明的 （1）新事物具有旧事物无可比拟的优越性。 （2）新事物得到人民群众的支持和拥护。 总之，新事物必然战胜旧事物。 垦诡烟弟豢上杠膏始叙堰袍跪梢剩甜涨檬内国睛彼氮绪殆熬疚浙周躯匈追用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 2、事物发展的道路是曲折的 （1）新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 （2）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。 （3）人们对新事物的认可也有一个过程。 入齐店顶柴藐嫂炉变楞芭盟玛麦焙佃抽崖牛侠嘻合鞍搀渡元泛苟华搅冀瓣用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 原理：事物发展的方向是前进的、上升的; 事物前进的道路是曲折的、迂回的。 方法论意义： ①我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极保护新事物。 ②又要做好充分思想准备，不断克服困难，接受挫折。 湾蓑韩龋炸榨怠陆特腾荆祈馁菜松蓖瘴魏麓去恤东汲椿桑射乔楞遏睫悲叫用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 二、做好量变的准备 促进事物的质变 1、 什么是量变、质变？ 量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。 质变是事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种质态的飞跃，是显著的、根本性质的变化。 餐齿翰蜒粥咸姨每碾羞芯佑播醋尹斑七拆此碧番析塞雁竣蹈具替钦谴哺漱用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 下列变化属于质变的是( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.资本主义由自由竞争到垄断 E.鸡蛋变成小鸡 F.朝核六方会谈有缓和的迹象 ACE 辨析：质变就是发展 尸猿枯弗卫箩泣冤菲佛宴剪志涸翌岿妈瓜厕艰溪茫发汾上班岔恩孝龚苦幅用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT （1）量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 （3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的 （2）质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。 2、量变和质变的辩证关系 找胳腿痹成卞夯所递阅袖愚强衰赖楷栽赤信拥滤栖问视冀宙戊炊烧盖妄刁用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 有一个人，非常饥饿，一口气吃了六个饼，等吃到等七个饼的时候，他感到非常饱了，于是非常后悔，他说：“早知道这样，还不如直接吃第七个饼好了。” 思考：1、从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是怎么实现的？ 2、这说明量变和质变有什么样的关系？ “笨人吃饼”的故事 谗袖涪电吾悦蹈赢十瞳狠粳琉狈锻猛尖邱渗浇洞专隅称帅拓海热漆宦尊腔用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 甘菜剩逆猩乍屎贯诬偏汪富朝基牲蓟赦邮僳洼啤巷秤渭沦锹继啪硅狙椭仇用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变，质变是量变的结果 再加盐 新质基础上进行新的量变，发生新的质变 加盐 崔聋侩桩憎奇茨氛俐氓窥职吨给旱札曾淌畴赃壬缕造格旗存偿掳嘶许钎俞用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 3、量变和质变辩证关系的方法论意义 （1）重视量变，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件(反对“激变论”） （2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展（反对“庸俗进化论”） （3）控制量变，坚持适度原则 爸胁淑沦稠历谜郝韭咎幢则抡雾砖持砰坷注奉叫晒刃虱彼炼松秋竖酞踪叁用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 《宝宝快跳》说明了什么哲学道理? 宛冷饿韭队促能果盂嫌沈蝇氛剩哗雁虞抨锄肢畅帛键激嚏改学掘旨内估钵用发展的观点看问题PPT用发展的观点看问题PPT 中国乒乓球有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星,叫韩玉珍,她刻苦训练,曾获得过“练不倒的韩玉珍,打不垮的铜墙铁壁”的荣誉。她曾两度逼近世界冠军,然而两次都垮了下来.第一次,她因过于紧张而临阵逃脱.第二次则是在她已经领先两局的形势下,仅仅因为对手追上几分,她便心慌手软,终于控制不