【解析】甘肃省肃南县某中学2014-2015学年高二上学期期末考试政治试题 word版含解析.docVIP

2014-2015年秋学期期末考试 高二政治试题 （满分：100分 时间：100分钟） 一、选择题（每小题2分，总计25道题，总计50分） 1、哲学的基本问题是（ ） A．思维与存在的区别问题 B．思维和存在的辩证关系问题 C．思维和存在的联系问题 D．思维和存在的关系问题 答案：D 【ks5u解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,属教材的基础知识。 2、下列关于哲学的说法中，正确的有（ ） ①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 ②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 ③哲学是系统化理论化的世界观 ④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 A、②③④ Ｂ、①②③ Ｃ、②③ Ｄ、①④ 答案：B 【ks5u解析】④错误，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。①②③ 观点正确，选B。 3、“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了 ①自然科学的进步是哲学发展的基础 ②哲学的发展是纯自然的过程 ③科学思想是事物发展的源泉 ④哲学随各门具体科学的发展而发展 A、①④ B、①③ C、②④ D、③④ 答案：A 【ks5u解析】材料主要反映了具体科学对哲学的推动作用，①④ 说法正确，②错误，哲学的发展需要人的参与；③错误，矛盾是事物发展的源泉。选A。 4、有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义 A．没有实现唯物论与辩证法的统一 B．是形而上学唯物主义 C．在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义 D．在思维与存在的关系上不承认思维与存在的同一性 答案：C 【ks5u解析】有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义，认为人的意识、动机决定社会的发展。 5、文化作为社会意识形态，有其自身发展的特殊规律，即传承与创新，这就是吸取传统文化、外来文化的精华，剔除其糟粕的过程，从而推动文化的发展。这体现了（ ） A．文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄 B．文化发展的过程就是继承的过程 C．只要加强文化交流，就一定能推动文化发展 D．任何文化都能得到持续发展 【ks5u解析】此题考查在发展文化的过程中应怎样对待传统文化和外来文化。文化发展的过程不只是一个继承的过程，更是一个创新的过程，B项不科学。C项说法过于绝对。D项忽略了文化有先进与落后、腐朽之分。在对待传统文化和外来文化问题上，中华文化的包容性表现为求同存异和兼收并蓄。 6、随着网络的发展，《老鼠爱大米》《猪之歌》《别说我的眼泪你无所谓》等一系列网络歌曲红遍大江南北，越来越多的人开始关注网络音乐这一新鲜事物，许多网民更是亲自参与其中。2006中国首届网络音乐节的举行，使中国成千上万的网迷有了自己的节日。这表明 （　　） A．现代人的文化生活离不开网络 B．借助现代生产和传播手段，一种文化产品能迅速被人们认同和接受 C．网络文化是人们所需要的大众文化 D．网络技术的发展使文化产品的消费跨越了地域的界限 【ks5u解析】A、D两项都不符合题干材料的含义，网络文化与大众文化是两个不同系列的概念，所以，C项说法错误。） ②政治、经济决定文化 ③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ④文化创新推动社会实践的发展 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 答案：C 【ks5u解析】立足于社会实践是文化创新的源泉和动力，也是文化创新的根本途径。“广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤，创作出一大批具有中国特色中国风格、中国气派的优秀作品”体现了社会实践是文化创新的根本途径；“随着我国改革开放和现代化建设的迅猛发展，中国文学迸发出巨大的创造活力”体现了经济、政治决定文化。答案为C A.教育的基本功能发生了改变 B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根本动力 D.教育是文化交流融合的主要途径 答案：B 【ks5u解析】本题难度低，考查学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：为了保护国家非物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的功能，B选项符合题意，教育功能没有发生改变，A选项表述错误；社会实践才是文化创新的根本动力，C选项错误；D选项与题意无关 9．客家人“根在河洛”，南迁