高一历史人教版必修三 第8单元 第24课 音乐与影视艺术 练习 .docVIP

人教版历史必修三第八单元《第24课音乐与影视艺术》练习 一、选择题 1．“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”这是下列哪位名人的名言(　　) A．音乐天才莫扎特 B．“乐圣”贝多芬 C．“交响乐之父”海顿 D．印象派代表人物德彪西 2．贝多芬的《英雄交响曲》降E大调，作于1804年，它的标题是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，原稿上的标题是《拿破仑?波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了现在的曲名。这充分说明（ ） A.社会启蒙和革命历程决定了音乐的创作 B.贝多芬对拿破仑的态度发生变化 C.贝多芬反抗专制和追求民主的革命精神 D.自由的创作环境推动音乐的发展 3．“默片时代”、“有声时代”、“黑白时代”、“彩色时代”。上述说法反映了（ ） A．电视的发展历程 B．电影的发展历程 C．手机的发展历程 D．网络的发展历程 4．中央广播电视大学的电视课程每周通过中国教育电视台CETV—1播出14学时，CETV—2播出115学时，每年播出课程近6000学时。这体现了电视的功能是（ ） A．传播信息 B．远程教育 C．文化娱乐 D．展现优秀艺术品 5．20世纪初，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传布到了国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化所取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”促成欧洲发生这种文化变迁的主要媒介是( ) A．报纸和广播 B．铁路与飞机 C．电影和电视 D．网络和漫画 6．“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是（ ） A. 电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B. 电影是教育青少年积极向上的学校 C. 电影对青年的生活方式具有引导作用 D. 电影提升了美国青少年的审美情趣 7．20世纪初某学者在评价某一艺术时说：“它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。该艺术是（ ） A．电影艺术 B．雕刻艺术 C．绘画艺术 D．电视艺术 8．故宫博物院和中央电视台联合推出大型电视纪录片《故宫》。该片从建筑艺术、功能使用、馆藏文物和从皇宫到博物院的历史转变等四个方面全面展示故宫的建筑、文物和历史，引起了观众的热烈反响。这反映出电视艺术（ ） ①对艺术品的“真实”复制和“原貌”展示，使艺术品走下圣殿 ②普通人有了欣赏艺术珍品的机会 ③普通大众与艺术之间的距离越来越近，极大地丰富了人们的精神生活，扩大了视野 ④艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播 A.①②③④ B.②③ C.②④ D.③④ 9．下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影（ ） A．肯定了工业革命带来的巨大进步 B．揭示了工人被机器所异化的命运 C．宣传了《全国工业复兴法》的成效 D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况 10．20世纪初，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传布到了国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化所取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”促成欧洲发生这种文化变迁的主要媒介是（ ） A．报纸和广播 B．铁路与飞机 C．电影和电视 D．网络和漫画 二、非选择题 11.阅读下列材料，回答问题。 材料一　法国革命和美国革命改变了社会的等级秩序，贝多芬真切地感到，自由将照亮一切，他将其融入自己的创作之中，创造出了不同于以前的新的戏剧性风格。他的第三交响曲即《英雄交响曲》突破了古典模式，最早是献给拿破仑的，但在此之际，英雄决定自己改称皇帝，失望之下，作曲家撕下了第一页的题献。 ——《西方音乐史话》(海南出版社) 材料二　(波兰音乐家)肖邦20岁离开波兰去布拉格、德雷斯顿和维也纳开音乐会；当他得知俄国人攻陷华沙(1830年)的消息时，他拒绝了再回国去演奏。此后他再未回波兰，但他的音乐中充满对家乡的爱，他把波兰的玛祖卡、