高中人教版历史必修3学案：第7单元 第20课《百花齐放 百家争鸣》.docVIP

第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 【教学重点与难点】重点：“双百”方针；新中国成立以来文学艺术的成就。 难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。 【学习过程】 一、“双百”方针的提出 1、提出的背景【合作探究之一】{B级} 料一：50年代中期，国际形势云谲波诡，苏联和东欧发生了一系列重大政治事件， 特别是1956年2 月苏共第二十次代表大会的召开，赫鲁晓夫反斯大林的秘密报告在 世界范围内引起了巨大的震动。进一步坚定了中国决策者们冲破苏联模式的决心,加快了寻找中国式社会主义道路的探索步伐。 （1）思考：材料反映了我国在探索社会主义道路上出现了什么变化？ 材料二： “ 知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分已经是工人阶 级的一部分，在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。” ——周恩来《关于知识分子问题的报告》 （2）思考：材料反映了党和政府对知识分子评价发生了什么变化？ 2、“双百”方针的提出{A级} (1) 春，毛泽东在上，正式提出在科学文化工作中，实行“ ”的方针， （2）“双百”方针的内涵： “百花齐放”是 “百家争鸣”是 “双百”方针的目的： （3）“双百”方针实质： 3、“双百”方针的影响 {A级} (1)在科技领域： (2)在文学艺术领域： ①开拓新题材、主题,采用多样化的体裁和表现手法生动描绘新风貌② 涌现出大批优秀的作家与作品：老舍的话剧《 》,杨沫的长篇小说《 》郭沫若的历史剧《 》 ③文艺刊物增多 ④优秀电影层出不穷,1959年被电影界称之为______________ 二、曲折的年代 1、原因【合作探究之二】{B级} 材料：样板戏电影中充满了“左”的教条和模式。是被扭曲了的畸形儿。至于江青将 “京剧革命”成果和文艺工作者的劳动攫为己有，借此吹嘘自己，自翊为文化革命的 旗手，进八个“样板戏”统治天下，实行文化专制主义，更是别有用心的，应予以彻 底否定和批判。 ——《中国电影史》 思考：（1）地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗？为什么江青要全力推广？ （2）根据材料我们可以看到，“文革”期间国内电影创作不再是“百花齐放”，而是 “百花凋零”，样板戏“一枝独秀”了。那么，为什么会出现这种状况呢？ 3、表现;(1)一些 受到错误批判。如， 的小说《 》，的寓言诗《 》，昆曲《 》和电影《 》《 》等。 (2)作者多被划为“ ”或“” 三、文艺的春天 1、背景： 名称 类型 鲁迅文学奖 优秀文艺创作 茅盾文学奖 优秀长篇小说 五个一工程奖 社会主义精神文明建设 金鸡奖　百花奖　华表奖 电影荣誉奖 金鹰奖　飞天奖 电视艺术大奖 思考：表格反映我国文艺出现了什么局面，结合课本分析出现这种局面原因。{B级} 2、春天的表现： （1）出现了反映“ ”为主题的“ ”“_____________ ”、以 为主题的文学作品、反映丰富的社会生活的戏剧电影，如《 》《 》。空前热烈， 欣欣向荣。 （2）进入世纪，随着中国的深入，文学艺术的内容更加丰富， 形式也向 【合作探究之三】：贯彻“双百”方针的过程留给我们哪些经验教训？{C级} 【高考演练】 1．“双百”方针提出的背景不包括（ ） A、《共同纲领》提出发展人民的文艺事业B、“文革”的爆发 C、社会主义基本制度在中国的确立D、大规模经济建设的逐步开展 2．对于1956年召开的关于知识分子的问题的会议表述错误的是（ ） A周恩来代表中央作了重要报告B毛泽东正式提出“双百”方针 C 提出了“向现代科学进军”的口号 D 目的是充分调动知识分子进行社会主义建设的积极性 3．关于“双百”方针表述正确的是（ ） A在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣” B是周恩来在中共中央政治局扩大会议上提出来的 C是1954年提出来的D是“艺术问题百家争鸣，科学问题百花齐放” 4．下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的叙述，不正确的是（ ） A.百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言 B.百家争鸣是针对科学上的不同学派而言 C.“百花齐放，百家争鸣”是一个暂时性的方针 D.这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训 5．下列关于生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争的表述不正确的是（ ） A 在苏联曾一度被认为是唯物主义与唯心主义之争 B 在中国接受摩尔根学派的生物学派也曾被认为是唯心主义的 C “双百”方针提出后，召开了双方代表均参加的有关遗传学的座谈会 D 在座谈会上双方依然斗争激烈 6．“双百”方针提出后，在话剧领域取得的突出成就就是（ ） A老舍《茶馆》B艾青《蝉的歌》C杨沫《青春之歌》D赵树理《三里湾》 7．“难忘的1959年指的是（ ） A小说界取得的成就B诗歌