高中数学同步导学（2017新课标）（平面向量及复数）：专题三 平面向量的数量积 Word版含解析.docVIP

学习目标 1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义． 2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 3．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． 4．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 从近几年高考试题来看，有关平面向量数量积的问题一直是高考的热点，主要考查平面向量数量积的运算、几何意义、模与夹角、垂直问题等．常与函数、三角、解析几何等综合在一起命题． 梳理 1．数量积的概念 已知两个非零向量a与b，我们把数量_________叫做a与b的数量积(或内积)，记作，其中θ是a与b的夹角，cosθ叫向量b在a方向上的，即. a·b的几何意义：数量积a·b等于___________． 2．数量积的运算律及常用结论 (1)数量积的运算律 交换律：___________________； 数乘结合律：____________________； 分配律：_____________________________． (2)常用结论 (a±b)2＝________________________； (a＋b)·(a－b)＝_________________； a2＋b2＝0?______________________； |－|________＋. 3．数量积的性质 设a，b都是非零向量，e是与b方向相同的单位向量，θ是a与e的夹角，则 e·a＝____________. a⊥b?____________. ③当a与b同向时，a·b＝____________； 当a与b反向时，a·b＝____________. 特别地，a·a＝___________或＝____________. cosθ＝____________. ≤____________. 4．数量积的坐标表示 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 a·b＝_____________；a2＝_____________；＝________________. a⊥b?____________________. ③≤________________________. 【自查自纠】 1.cosθ　a·b　投影　a的长度与b在a的方向上的投影cosθ的乘积 2．(1)a·b＝b·a　(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb) (a＋b)·c＝a·c＋b·c (2)a2±2a·b＋b2　a2－b2　a＝0且b＝0　≤ 3．|a|cosθ　a·b＝0　|a||b|　－|a||b| |a|2　　　|a||b| 4．x1x2＋y1y2　x＋y　 x1x2＋y1y2＝0　 基础自测 1　已知向量a＝(1，－1)，b＝(2，x)．若a·b＝1，则x＝(　　) A．－1 B．－ C． D．1 解：a·b＝1×2＋(－1)×x＝2－x＝1，x＝1.故选D. 　若·＋2＝0，则△ABC必定是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰直角三角形 解：·＋2＝0?·(＋)＝0?·＝0?.则△ABC必定是直角三角形．故选B. 　若向量a，b满足|a|＝|b|＝|a＋b|＝1，则a·b的值为(　　) A．－ B． C．－1 D．1 解：|a|＝|b|＝|a＋b|＝1，|a＋b|2＝(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2＝|a|2＋2a·b＋|b|2＝1，2a·b＝－1，故a·b＝－.故选A. 　若非零向量a，b满足＝，(2a＋b)·b＝0，则a与b的夹角θ为________． 解：(2a＋b)·b＝0，2cosθ＋b2＝0.由＝可得cosθ＝－.故填120°. 　已知正方形ABCD的边长为2，E为CD的中点，则·＝____________． 解：设＝a，＝b，则＝＝2.且a·b＝0. ·＝·(b－a)＝b2－a2＝4－×4＝2.故填2.类型一　数量积的定义及几何意义 　(1)若a，b，c均为非零向量，则下列说法正确的是____________．(填写序号即可) a·b＝±·?ab； a⊥b?a·b＝0； a·c＝b·c?a＝b； (a·b)·c＝a·(b·c)． (2)△ABC的外接圆的圆心为O，半径为1，若＋＝2，且＝，则向量在向量方向上的投影为(　　) A． B． C．3 D．－ 【评析】数量积a·b＝|a||b|cosθ＝x1x2＋y1y2(其中两向量夹角为θ，a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2))．其几何意义是：a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积．在理解数量积与投影概念的基础上，利用二者的关系解题．　(1)用向量证明：对任意实数x1，x2，y1，y2有x1x2＋y1y2≤·. 证明：设向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，a，b的夹角为θ，则＝，＝，x1x2＋y1y2