高中数学立体几何知识点复习总结 Word版.docVIP

高中课程复习专题—— 2 旋转体：把一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转形成了封闭几何体。其中，这条直线称为旋转体的轴。 ㈡ 几种空间几何体的结构特征 1 棱柱的结构特征 1.1 棱柱的定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体叫做棱柱。 1.2 棱柱的分类 1.3 棱柱的性质 ⑴ 侧棱都相等，侧面是平行四边形； ⑵ 两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形； ⑶ 过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形； ⑷ 直棱柱的侧棱长与高相等，侧面的对角面是矩形。 1.4 长方体的性质 ⑴ 长方体的一条对角线的长的平方等于一个顶点上三条棱的平方和： AC12 = AB2 + AC2 + AA12 ⑵ 长方体的一条对角线AC1与过定点A的三条棱所成 的角分别是α、β、γ，那么： cos2α + cos2β + cos2γ = 1 sin2α + sin2β + sin2γ = 2 ⑶ 长方体的一条对角线AC1与过定点A的相邻三个面所组成的角分别为α、β、γ，则： cos2α + cos2β + cos2γ = sin2α + sin2β + sin2γ = 1 1.5 棱柱的侧面展开图：正n棱柱的侧面展开图是由n个全等矩形组成的以底面周长和侧棱为邻S直棱柱全 = c·h+ 2S底 V棱柱 = S底 ·h 2 圆柱的结构特征 S圆柱侧面 = 2πr·h (r为底面半径，h为圆柱的高) S圆柱全 = 2π r h + 2π r2 V圆柱 = S底h = πr2h’ (c为底面周长，h’为侧面斜高) S正棱锥全 = 0.5 c h’ + S底面 V棱锥 = 1/3 S底面·h (h为棱锥的高) 4 圆锥的结构特征 4-1 圆锥的定义：以直角三角形的一直角边所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。 4-2 圆锥的结构特征 ⑴ 平行于底面的截面都是圆，截面直径与底面直径之比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比； ⑵ 轴截面是等腰三角形； ⑶ 母线的平方等于底面半径与高的平方和： l2 = r2 + h2 4-3 圆锥的侧面展开图：圆锥的侧面展开图是以顶点为圆心，以母线长为半径的扇形。 4-4 圆锥的面积和体积的公式 S圆锥侧 = π rl (r为底面半径，l为母线长) S圆锥全 = πr(r + l) V圆锥 = 1/3 πr2h (h为圆锥高) 5 棱台的结构特征 5.1 棱台的定义：用一个平行于底面的平面去截棱锥，我们把截面和底面之间的部分称为棱台。 5.2 正棱台的结构特征 ⑴ 各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰梯形； ⑵ 正棱台的两个底面和平行于底面的截面都是正多边形； ⑶ 正棱台的对角面也是等腰梯形； ⑷ 棱台经常被补成棱锥，然后利用形似三角形进行研究。 5-3 正棱台的面积和体积公式 S棱台侧= n/2 (a + b)·h’ (a为上底边长，b为下底边长，h’为棱台的斜高，n为边数) S棱台全 = S上底 + S下底 + S侧 V棱台 = 6 圆台的结构特征 6-1 圆台的定义：用一个平行于底面的平面去截圆锥，我们把截面和底面之间的部分称为圆台。 6-2 圆台的结构特征 ⑴ 圆台的上下底面和平行于底面的截面都是圆； ⑵ 圆台的截面是等腰梯形； ⑶ 圆台经常补成圆锥，然后利用相似三角形进行研究。 6-3 圆台的面积和体积公式 S圆台侧 = π(R + r)·l (r、R为上下底面半径) S圆台全 = πr2 + π·R2 + π·(R + r)·l V圆台 = 1/3 (π r2 + π R2 + π r R) hr2 = R2 – d2 ★7-3 球与其他多面体的组合体的问题 球体与其他多面体组合，包括内接和外切两种类型，解决此类问题的基本思路是： ⑴ 根据题意，确定是内接还是外切，画出立体图形； ⑵ 找出多面体与球体连接的地方，找出对球的合适的切割面，然后做出剖面图； ⑶ 将立体问题转化为平面几何中圆与多边形的问题； ⑷ 注意圆与正方体的两个关系：球内接正方体，球直径等于正方体对角线； 球外切正方体，球直径等于正方体的边长。 7-4 球的面积和体积公式 S球面 = 4 π R2 V球 = 4/3 π R3’x’、O’y，取∠x’O’y’ = 45°或135°，它们确定的平面表示水