高中物理学习细节（人教版）之牛顿运动定律（一）：4.2　实验：探究加速度与力、质量的关系精选训练题 Word版含解析.docVIP

1. 在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中不正确的是(　) A. 平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 B. 连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 C. 平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动 D. 小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车 2. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响，关于该操作环节，下列四种装置图中正确的是(　　) 3. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,需要平衡摩擦力。平衡摩擦力时,应该让小车(　　) A. 挂上小盘,拖上纸带,开动打点计时器 B. 不挂小盘,拖上纸带,开动打点计时器 C. 挂上小盘,不拖纸带 D. 不挂小盘,不拖纸带 4.(多选) 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是(　　) A. 小车所受的合力就是所挂小盘和砝码的重力 B. 小车所受的合力的大小等于托盘和砝码通过细绳对小车施加的拉力 C. 只有平衡摩擦力之后,小车所受合力才等于细绳对小车的拉力 D. 只有平衡摩擦力之后,且当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时,小车所受合力的大小可认为等于托盘和砝码的重力大小 5. 用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下： A．用天平称出小车和小桶及内部所装沙子的质量； B．按图装好实验器材； C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶； D．将电磁打点计时器接在电压为6V的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量； E．保持小桶及其中沙子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验； F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值； G．作a－M关系图象，并由图象确定a－M关系。 (1) 该同学漏掉的重要实验步骤是___________，该步骤应排在___________步实验之后。 (2) 在上述步骤中，有错误的是____________，应把_________改为__________。 (3) 在上述步骤中，处理不恰当的是_________，应把________改为__________。 6. 图甲为“研究加速度和力的关系”的实验装置。。。 (OA不为零)，这是因为____________________。 (2)a－F 图线中，AB 段基本是一条直线，由此得到，在小车总质量一定的条件下，加速度与小车受到的合外力的关系是_________________________。 BC 段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____________________。 10所示的气垫导轨装置进行实验。G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录。M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m。 (1) 实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？ (2) 若取M＝0。4 kgm的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是________。 Am1＝5 g B. m2＝15 g C. m3＝40 g D. m4＝400 g (3) 在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度a的表达式为：___________________。(Δt1、Δt2、D、x表示) 8. 在做“探究加速度与质量的关系”的实验中,若测得某一物体受力F一定时,a与m的关系数据如下表所示: a/(m·s-2) 2.04 2.66 3.23 3.98 m/kg 2.00 1.50 1.25 1.00 /kg-1 0.50 0.67 0.80 1.00 (1) 根据表中所列数据,在图中画出 a- 图象。 (2) 由a- 图象可知,当F一定时,a与m成　　　比。? (3) 由a- 象可知,F =　　　N(结果保留两位有效数字)。 9. 在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，计算出各纸带的加速度后，将测得的反映加速度a和F关系的有关资料记录在表一中。将测得的反映加速度a和质量M关系的有关资料记录在表二中。 表一 a/(m·s-2) 1.98 4.06 5.95 8.12 F/N 1.00 2.00 3.00 4.00 表二 a/(m·s－2) 204 2.66 3.23 3.98 /kg－1 050 0.67 0.