减数分裂和受精作用导学案.docVIP

、 第三学时 编辑人：王伏珍 肖颖 审核：高一生物组 学习目标 了解配子中染色体组合的多样性和意义。 了解受精作用及意义 预习案 配子中染色体组合多样性的原因 ①　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　 受精作用 1．概念：受精作用是__________和_______相互_______、_______ __________的过程。 2．过程：通常是精子的 进入卵细胞， 留在外面。与此同时，卵细胞的 发生复杂的生理反应，以阻止 再进入。不久，精子的 与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的 会合在一起。 3．特点：受精卵中的染色体数目又 ，其中有一半的染色体来自 ，另一半来自卵细胞(母方)。未受精时。卵细胞 进行得比较缓慢，受精过程使其变得十分活跃。然后受精卵迅速进行 ，新生命由此开始了 与 相互作用的发育过程。 三、减数分裂和受精作用的意义 a．新一代继承了父母双方的 。 b．由于减数分裂形成配子的多样性，以及受精作用中卵细胞和精子结合的 性，同一双亲的后代必然呈现 性，有利于生物在 ，体现了 的优越性。 c．减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中 ，对于生物的 都是十分重要的。 四、模型构建 1、让长度相同、颜色不同的两条染色体配对代表什么？ 减数分裂开始时细胞内有多少条染色体？染色体数目减半发生在什么时候？减数分裂结束时形成的每个子细胞中有多少条染色体？模拟了减数分裂中哪些染色体的行为？ 【预习自测】 1、某动物有K对染色体，经减数分裂形成遗传信息不同的配子，其种类数为 （ ） A. 2k B.1/2k C.K2 D.K1/22、下列对高等动物减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述中正确的是（ ） A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.等位基因进入卵细胞的机会并不均等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们一次产生的数量相等 3、真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代 （ ） A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲的全部遗传性状 C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合 我的疑问 探究案 探究活动一 受精作用的实质 1、动物受精作用的实质是 （ ）A．精子和卵细胞的相互识别B．精子的头部进入到卵细胞内C．一个卵细胞只能与一个精子结合D．卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合 探究活动二 受精卵中遗传物质和染色体的来源 2、下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是 （ ） A.受精卵中的全部遗传物质，来自父母双方的各占一半 B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C.受精中的染色体数与本物种体细胞中染色体数相同 D.受精卵中的染色体，来自父母双方的各占一半 【课堂检测】 1、课本P26基础题1和2 2、课本P25技能训练 3、下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）  A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合 D．d过程没有同源染色体