水的净化学案.docVIP

第三章第三节《水的净化》学案 一、学习目标展示： 知识与技能：（1）（2）了解实验室净化水基本方法，并能加以利用解决实际问题。（3）设计并完成简单的探究实验。（1）通过对净化水过程的参与，对学生进行关心水，爱护水，珍惜水的教育。 （2）感受化学对社会的积极意义，提高学习化学的兴趣。 （3）激发学生自主学习的热情和探究欲。[ ] A．导电性 B．传热性C．吸附性 D．氧化性 【分析】活性炭除水中臭味，是利用它疏松多孔而具有吸附能力．因此是利用它的吸附性． 【答案】C 例下图为自来水厂净水过程的示意图，请判断净水过程中有化学变化发生的是（ ） A从水库取水 B、通过过滤池 C、通过活性炭吸附池 D投药消毒 【解析】自来水联系到家家户户，其基本流程是从水库取水（物理变化）→加絮凝剂、反应沉淀池（有物理变化和化学变化）→过滤池过滤（物理变化）→活性炭吸附（物理变化）→清水池、投药消毒杀菌（杀死大量的细菌—化学变化）→用户。 【答案】D 例小冬同学制作的简易净水器如图所示： （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 。 （2）净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。 （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取 方法。 【解析】学生对自制净水器很有兴趣，可通过网上查阅或请教老师进行试验，首先应理解净水器的基本原理：小卵石、石英沙（过滤液体，滤去液体中不溶性物质）→活性炭（滤去不溶性物质，吸附溶于水的杂质和除去臭味）→膨松棉（过滤和保护活性炭）。通过蒸馏能硬水软化为软水。 【答案】（1）过滤；（2）吸附作用；（3）肥皂水；（4）蒸馏1、生活中我们接触到很多种类的水。其中纯度最高的是（ ） A、海水 B、泉水 C、蒸馏水 D、自来水 2、下列广告用语正确的是（ ） A、本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质 B、水是生命之源 C、“超纯水”绝对卫生，对人体有益 D、矿泉水中含有钾、钙、镁等多种元素，是一种健康饮品 3、净化的方法有很多，下列净化方法净化程度最高的是（ ） A、过滤B、吸附C、蒸馏D、静置 4、给你以下的仪器：漏斗、玻璃棒、铁架台及实验用品滤纸，要做过滤操作时，还缺少一种必不可少的仪器是（ ） A、烧杯B、药匙C、长颈漏斗D、蒸发皿 5、活性炭有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（ ） A、除去原有的不溶性物质B、除去原有的臭味 C、除去一些溶于水的杂质D、除去所有的杂质得到纯净水 6、参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图3～15，回答下列问题： 取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 ； 加絮凝剂的目是 ； 通过过滤池，可去 ； 活性炭吸附池，可除去 ； 清水池里的水 （填“是”或“不是”）纯水；若要制得纯水，可采用的净化方法是 。 7、容易生水垢的水溶解了可溶性钙、镁化合物较多，叫 水，这种水经过物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的 水。 8、对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是 ；可以降低水的硬度的是 ；综合运用上述 项操作净水效果好，其先后顺序是 。水是一种重要的资源，有重要的用途，由于淡水资源不丰富，而且又有一部分造成污染，所以一些科学家正积极努力试图采用淡化海水的方法制取淡水。已知溶液是由溶质和溶剂组成的，例如食盐水溶液中，食盐是溶质，水是溶剂。海水淡化可采用膜分离技术。如右下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ） A、食盐质量增加 B、水的质量减少 C、海水质量不变 D、海水质量增加 程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问： （1）图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。 （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有