(九年级上北师大数学导学案）2.2二次函数的图象与性质.docx

§2.2.1 二次函数y=x2与y=-x2的图象与性质学习目标：经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数性质的经验；学习重点：根据图象认识和理解二次函数和的性质和异同；学习难点：建立二次函数表达式与图象之间的联系。学习过程：一、学前准备函数名称正比例函数反比例函数函数解析式[来源:Zxxk.Com]画出图象[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]图像名称增减性二、师生探究（一）独立思考，解决问题作出二次函数的图象：（1）列表：观察的表达式，选择适当的值，填写下表：（2）描点：在直角坐标系中描点：（3）用光滑的曲线连接各点，便得到函数的图象（二）师生探究，合作交流1.观察上面的图像，回答下列各题（1）试描述图象的形状、开口方向（2）图象与x轴有交点吗？如果有，交点坐标是什么？（3）当x＜0时，x增大，y如何变化？x＞0时呢？（4）当x取什么值时，y的值最小？最小的值是什么？你是如何知道的？（5）图象是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？你能找出几对对称点？2．下面我们系统地总结一下．的图象的性质．(1)图像形状是 ，开口方向是 ．(2)它的图象有最 点（填高或低），最 点坐标是( )．(3)它是 对称图形，对称轴是 ．在对称轴左侧，y随x的增大而 ；在对称轴的右侧，y随x的增大而 ．(4)图象与x轴有交点，这个交点也是对称轴与抛物线的交点，称为抛物线的 ，