种群的特征导学案2.docVIP

金昌市一中生物导学案 依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。 ——荷马 课题：第一节 （1） 第 周第 课时 授课人： 审批人： 学习目标 列举种群的特征 学习重点 种群的特征 学习难点 种群的特征 学生活动 教学设计 自 主 研 讨 目标与导入 种群是指________________________________ _。 正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。而种群的种群数量特征有_______________________ ___________，其中最基本的数量特征是______________。 自学与诊断 一．种群密度 1、概念：___________ ________________ 2、调查方法：___________法和___________法。 注意：同一环境条件下①不同物种的种群密度不同。 ②同一物种的种群密度在不断变化。 二．出生率和死亡率 1．概念。⑴出生率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。⑵死亡率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。 ⑶意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。 合 作 互 动 互动与展示 三．迁入率和迁出率 1、概念：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体 的比率。 2、意义：直接影响种群大小和种群密度。 四．年龄组成和性别比例 1．年龄组成。 ⑴概念：指一个种群中 的个体数目的比例。 ⑵可分为三种类型： 、 、 。 ⑶意义：可预测种群数量的变化趋势。2．性别比例 ⑴概念：指种群中 的比例。 ⑵意义：性别比例对种群密度也有一定的影响。 ①雌雄相当：________②雌多于雄： _________ ③雄多于雌：________ 精讲与点拨 五．种群的空间特征 种群的空间分布一般可概括为三种基本类型： ⑴随机分布：指的是每一个个体在种群分布领域中各个点出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。 ⑵均匀分布：特征是种群的个体是等距分布，或个体间保持一定的均匀的距离。 ⑶集群分布：特征是种群个体的分布很不均匀，常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，各群的大小、群间的距离、群内个体的密度等都不相等，但各群大都是随机分布。 试分析课本上三幅图片各属于哪种类型？并简要分析对种群生物的意义。 检 测 与 评 价 总结与升华 达标检测题 1、下列属于种群的是：（ ） A、一个湖泊中的各种鱼 B、一个池塘中的各种浮游植物 C、不同地带中的所有黄脊竹蝗 D、同一地带中的全部黄脊 2、调查昆虫卵的密度常用的方法是：（ ） A、样方法 B、灯光诱捕法 C、标志重捕法 D、样方法或标志重捕法 5、预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自： A、现有居住人口不同年龄组成的比例 B、现有人口数量和密度 C、现有出生率、死亡率和迁移率 D、现有人口男女性别比例 课后反思： 决定种群大小和密度 直接影响 影响数量变动 出生率和死亡率 种群数量 性别比例 种群密度 年龄组成 预测变化方向