等差数列学案1.docVIP

高三导学案 学科 数学 编号 5.2.1 编写人 刘富良 审核人 使用时间 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 【学习目标】 1.能说出等差数列的概念．等差数列的通项公式与前n项和公式．了解等差数列与一次函数的关系. 【重点难点】 重点等差数列的通项公式与前n项和公式难点等差数列. 【使用说明及学法指导】①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。 预习案 一、知识梳理 1．等差数列(1)定义：＝d(常数)(n∈N)．(2)通项公式：a＝．a＝a＋．(3)前n项和公式：S＝＝(4)a、b的等差中项A＝2．等差数列的性质已知数列{a是等差数列，S是其前n项和．(1)若m、n、p、q、k是正整数，且m＋n＝p＋q＝2k.则a＋a＝＝(2)am，a＋k，a＋2k，a＋3k，…仍是等差数列，公差为．(3)数列S，S－S，S－S，…，也是等差数列公差为(4)若数列{a的前n项和为S，则S－1＝an，＝n(a＋a)＝n(a＋a＋1)． 等差数列的前n项和公式与函数的关系 Sn＝n2＋n.数列{an}是等差数列Sn＝An2＋Bn，(A、B为常数)． 设数列{an}，{bn}都是等差数列，若a1＋b1＝7，a3＋b3＝21，则a5＋b5＝____. 设{an}为等差数列，公差d＝－2，Sn为其前n项和，若S10＝S11，则a1等于(　　) A．18 B．20 C．22 D．24 在等差数列{an}中，已知a4＋a8＝16，则该数列前11项和S11等于(　　) A．58 B．88 C．143 D．176 等差数列{a的前n项和为S，若a－1＋a＋1－a＝0，S－1＝38，则m＝________．在等差数列{an}中，a1＝1，a3＝－3. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若数列{an}的前k项和Sk＝－35，求k的值． (1)在等差数列{an}中，已知a1＝20，前n项和为Sn，且S10＝S15，求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值； (2)已知数列{an}的通项公式是an＝4n－25，求数列{|an|}的前n项和． 已知等差数列{a前三项的和为－3，前三项的积为8.(1)求等差数列{a的通项公式；(2)若a，a，a成等比数列，求数列{|a的前n项和． 二、总结整理 训练案 一、课中训练与检测 1. 已知两个数列x，a1，a2，a3，y与x，b1，b2，y都是等差数列，且x≠y，则的值为________． 设等差数列的前n项和为Sn，已知前6项和为36，Sn＝324，最后6项的和为180 (n6)，求数列的项数n. 二、课后巩固促提升 (1)设数列{an}的首项a1＝－7，且满足an＋1＝an＋2 (n∈N＋)，则a1＋a2＋…＋a17＝________. (2)等差数列{an}中，a1＋a2＋a3＝－24，a18＋a19＋a20＝78，则此数列前20项和等于________．