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走向世界的中国教案1.doc
第九章 走向世界的中国
年级： 八年级 章节： 第九章 课型 预习+展示课 日期： 2012.5
主备课人： 蒋春梅 学科组负责人： 吴成山 审核人： 时芳
学习目标：教学重点___________ 土壤______________,适宜______________
2、东北平原因地制宜发展地区经济的例子，我们沂源来看看自己的家乡发展经济有哪些有利和不利的地理条件？
有利：
不利：
3、由此我们可以看出一个区域要实现可持续发展必须要做到：
首先：
其次：
三：探究提升
区域合作：
“三北防护林的分布图”
“三北防护林”的情况介绍：我国的“三北防护林”东起黑龙江的宾县，西至新疆的乌孜别里山，跨西北、华北北部和东北西部，包括13个省、自治区、直辖市的551个县，总面积406.9×104公顷，占国土面积的42.4%，规划造林3.508×104公顷，在国际上被誉为“世界生态工程之最”。它的作用在于使森林覆盖率平均从1975年的5%提高到14%左右，三北地区实现农田林网化，大部分牧场也有了林网、防护林的保护，黄土高原和人为因素造成的沙地将得到不同程度的治理，宜林荒山荒地将被绿化，水土流失和风沙危害基本上得到控制。经济效益和环境效益十分巨大。
由此我们可以看出区域间的联系与合作，不仅可以不仅可以______________________还有利于解决区域的___________，进一步促进各区域的______________。可以说“三北”防护林是我国区域合作获得可持续发展的一个典范。
四、课堂检测
目前，我国正在建设“南水北调”“西气东输”“西电东送”工程。与同学展开讨论：
（1）工程输送资源的源地和目的地各在哪些地区？
南水北调：
西气东输：
西电东送：
（2）工程主要解决哪些问题？
南水北调：
西气东输：
西电东送：
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