高三历史课时提升复习训练题13.docVIP

[专项跟踪训练]古希腊法律制度涉及社会各领域而其中很突出的便是在文化方面的制度性规定。与中国秦代的‘书同文’极为相似古希腊也通过对语言文字使用的立法来加强文化思想的‘大一统’从而为公共生活和民主决策创造精神氛围。”这段材料主要表明了(　　)古希腊是西方民主政体发祥地古希腊民主政治以法制为基础秦朝与古希腊的阶级本质相同思想文化专制曾解析：选B。从材料“古希腊也通过对语言文字使用的立法来加强文化思想的‘大一统’从而为公共生活和民主决策创造精神氛围”说明古希腊民主政治重视立法故B项正确；材料没有反映古希腊与西方民主政体的关系故A项错误；秦朝是专制主义中央集权古希腊是民主政体两者阶级本质不同故C项错误；古希腊是民主政治不实行思想文化专制故D项错误。(2014·四川宜宾高三三诊)在公元前8世纪至公元前3世纪在一些重(　　)人法地地法天天法道道法自然 人是万物的尺度人是一件多么了不起的杰作未受考察的生活是不值得过的　　　　　　 B．①③④解析：选C。“人法地地法天天法道道法自然”是中国古代道家学派关于人与自然关系的研究故①正确；“人是万物的尺度C项符合题意。(2014·浙江温州高三第一次适应性测试)古代中西方哲人中有的忽(　　)孔子　　　　　　　②韩非苏格拉底 ④普罗塔戈拉解析：选A。孔子强调德治苏格拉底提出美德即知识故①③正确；韩非强调法治普罗塔戈拉是智者学派代表忽视道德追求功利故②④错误选择A项符合题意。 (2014·山东淄博模拟)《易经》载：“观乎天文以察时变观乎人文以化成天下(　　)爱人者人恒爱之；敬人者人恒敬之”人是万物的尺度”己所不欲勿施于人”父子君臣天下之定理”解析：选B。《易经》中的“天文”指天道运行的自然规律人文”指现实中的人伦秩序即通过规范人伦秩序可以实现天下大治、C、D都涉及儒家的伦理道德、人伦秩序故A、C、D正确不符合题意；“人是万物的尺度”是以人为中心肯定人的价值将人置于世界和社会的中心地位故B错误符合题意。来自星星”的都敏俊教授1609年来到地球。如果他在当时的北京和伦敦之间瞬间移动最有可能看到的情景是(　　)中国商人叫卖粉彩瓷英国农民收获马铃薯中国女人穿着旗袍英国男人正去工厂做工中国文人参加科举考试英国绅士争睹莎翁戏剧中国小孩放着鞭炮英国市民乘坐火车机车解析：选C。粉彩瓷是清康熙晚期出现年是明朝时期故A项错误；工厂制度形成于18世纪60年代开始的工业革命时期故B项错误；科举考试从隋朝1905年莎士比亚是欧洲文艺复兴时期的作家故C项正确；火车机车出现于18世纪60年代开始的工业革命时期故D项错误。人与自然和谐相处是人类追求的目标。下列人物以自然为主要研究对象的有(　　)泰勒斯 ②牛顿孔子 ④爱因斯坦解析：选B。泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家对天文学亦有研究故①正确；牛顿是自然科学家其经典力学体B项。阅读下列材料结合所学知识回答问题。材料一　“天下之大害者君而已矣向使无君人各得自私也人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎！”明末清初思想家黄宗羲人生而是自由的可是现在他却处处带着镣铐。自以为是其他一切的主人的人反而比其他一切更是奴隶法国启蒙思想家卢梭材料二　春秋战国时期形成的儒家思想是中国思想史之中最重要的一条脉络从先秦孔孟的创立形成到宋明朱王的继承发展再到现当代中国新儒学的兴起儒家思想一直都是生生不息、代代相传焕发出了强大的生命力。起源于古希腊的人文思想是西方思想发展的一条主线从古希腊文明到文艺复兴再到现当代西方各个思想流派人文思想都是贯彻始终。摘自《文明之旅》(1)归纳材料一中两国思想家主张的相同点并结合所学知识分析其思想2)根据材料二并结合所学知识从产生源头和内容两方面分析中国传统思想与西方人文思想的差异。解析：第(1)问第一小问比较明清早期启蒙思想与法国启蒙思想的共同点材料一第一则材料反映的是“君主是天下之大害”的思想第二则材料反映的是卢梭自由的思想等故共同点为批判封建君主专制；第二小问主要是从对社会进步发展产生的影响分析。第(2)问关键信息：春秋战国时期形成的儒家思想是中国思想史之中最重要的一条脉络、起源于古希腊的人文思想是西方思想发展的一条主线。产生源答案：(1)相同点：都批判封建君主专制统治。不同影响：法国的启蒙思想解放了人们的思想为资产阶级革命作了思想动员；中国早期的民主启蒙思想并没有动摇封建统治的理论基础也没能引发一场社会革命。(2)产生源头：中国是先秦儒家思想；西方是古希腊的人文主义思想。内容关注点：①人的属性。中国强调人是“社会”的人；西方强调人是“个体”的人。②处理个人与社会关系的着眼点。中国强调社会的等级秩序；