高三历史课时提升复习训练题3.docVIP

(时间：40分钟分数：100分)一、选择题(本大题共12小题每小题5分共60分)(2014·潮州模拟)某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下材料：“芒芒禹迹划为九州”(《左传》襄公四年)；“夏有乱政而作禹刑”(《左传》昭公六年)；“鲧作城郭”(《世本·作篇》)。据此推断这位学者所引材料最有可能是为了说明(　　)阶级的产生早期国家诞生王的出现世袭制的确立解析：选B。本题考查史料理解、获取信息的能力。材料中“芒芒禹迹划为九州”意为大禹走过的地方成为了现在的九州；“夏有乱政而作禹刑”意为在夏王朝时因为社会混乱所以当时的统治者制定了一部刑法被称为禹刑即夏朝已经有了刑法；“鲧作城郭”意为鲧建立城郭综合分析可推断作者意在说明早期国家诞生故B项正确；A、C、D项均与材料无关故A、C、D项错误。(2014·浙江台州高三期末质量评估)王国维评价商周时期的政治变革时说：“自其表言之不过一姓一家之兴亡与(　　)官吏选择和任命的出现 学在民间取代学在官府 嫡长子继承制结束 王位世袭制出现解析：选A。材料意思是西周代商从表面看是一姓一家之兴亡与都城之移动其实质是西周新制度取代商代旧制度能体现“旧制度废而新制度兴”的应该是官吏选择和任命的出现故A项正确；学在民间取代学在官府是在春秋时期故B项错误；西周实行嫡长子继承制故C项错误；王位世袭制出现是在夏故D项错误。(2014·惠州模拟)商鞅变法规定：私自移动田界将被处以“赎耐”之刑(强制剔去须鬓以羞辱之)。此规定的目的是(　　)奖励耕织　　　　　　 B．重农抑商维护井田制 D．保护私有财产解析：选D。商鞅变法严禁私自移动田界以法律形式确定土地所有权体现了对私有财产的保护。(2014·湖南常德高三质量检测)清初思想家顾炎武(　　)战国时期的社会变化剧烈 春秋战国时期“礼崩乐坏”周末社会风俗发生了巨大变化 国家由分裂到统一的发展趋势解析：选A。从题干材料可以看出春秋战国时期周王室衰微宗法分封制以及礼乐制度无法维系人心充分说明其社会变化的A项正确；B、C项中的礼乐制度和风俗的变化只是当时社会变化的其中一方面故B、C项错误；材料反映的是春秋战国时期社会动荡变化看不出有关统一的信息故D项错误。(2014·韶关一模)战国时期一位儒者认为人生来就有感官上的要求饿了要吃饭冷了要穿衣这就形成了人们“好利”“好声色”的本性需求。下列选项与这一观点最接近的是(　　)老子的“道可道非常道”孔子的“性相近习相远” 孟子的“性善论 ”荀子的“解析：选D。本题考查春秋战国时期的百家争鸣。从“人生来就有感官上的要求”可知表述的是人的天性项中的“道”是指客观规律故A项错误；B项表述没有体现题中人本性的优劣故B项错误；项与题干内容相反故C项错误；从“好利”“好声色”可以看出是本性中存在不良的一面故D项正确。(2014·四川自贡高三第三次诊断性考试)(1921年梁启超语)“我想中国历史上有意义的革命只有三回：第一回是周朝的革命(　　)察举制的实行中央集权制度的初步发展儒学正统地位的确立 分封制的建立解析：选A。该题是组合型试题注意利用排除法。结合材料可知第二回革命发生的时期是汉朝而分封制建立于西周排除含有④的选项即可选择A项。(2014·揭阳模拟)春秋战国时期我国的木工技术得到迅速发展锯子、刨子、钻子等木工器械都是这一时期发明的。这些发明主要得益于(　　)商品经济的发展井田制的瓦解冶铁技术的进步精耕细作技术的成熟解析：选C。本题考查学生对中国古代手工业发展的认识。锯子、刨子、钻子等工具的某一部分必是由金属制成而在春秋战国时期最重要的金属就是铁故木工器械的发明主要得益于冶铁技术的进步故C项A、B、D项错误。(2014·肇庆中小学教学质量评估高中毕业班一模)钱穆说：“直至汉兴始为中国史上平民政权之初创……然在平民政府创建的过程中欲屡次有‘封建’思想之复活。”“‘封建’思想之复活”是指汉朝(　　)实行推恩令加强中央集权 实行分封制推行郡县制 罢黜百家独尊儒术解析：选B。汉武帝实行推恩令则是为了消除分封的小国故A项错误；“封建”在中国古代是“封邦建国”的简称西周封建诸侯是中国“封建”的典型它最大的特点是虽然有最高首脑天子但却通过建立诸侯国实行贵族分权故B项正确项错误；董仲舒主张大一统的思想主张罢黜百家独尊儒术也不具有分封的色彩故D项错误。 (2014·北京东城区高三3月质量调研)右图为甘肃居延出土的汉代丝织“张掖都尉棨信”。“张掖”别称甘州(　　)汉代对河西走廊地区实行行政管辖汉代用丝绸作为书写材料汉代丝绸之路商业繁荣汉代公文均用楷书书写解析：选D。汉代在河西走廊中部的张掖设置官职实行行政管辖故①正确；“棨信”书写在丝织品上可见汉代用丝绸作为书写材料D项。(2014·湛江普通高考测试题)据史载西汉统治者经常对农