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Flash动画制作 中央电大 王然 Flash动画制作课程说明 课程各章教学内容和教学要求 Flash中几个基本概念总结 实训的相关说明 一、课程说明 课程的性质 课程特点与任务 与相关课程的衔接、配合、分工 课程的教学基本要求 课程使用的教学媒体 一、课程说明 课程的性质 《Flash动画制作》课程4学分，学时为72学时。其中授课36学时，实训36学时。 《Flash动画制作》课程中央电大计算机网络技术专业（专科）网页设计方向的一门统设必修课。 课程特点与任务 “Flash动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，通过该课程特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力。 “Flash动画制作”是一门新兴的课程，涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。 与相关课程的衔接、配合、分工 先修课程：Photoshop图形图像处理等。 后续课程：Dreamweaver网页设计和开发等。 综合实训：综合“Photoshop图像处理”、“Dreamweaver 网页设计”和“Flash动画制作” 三门课的知识，设计、制作网站。 课程的教学基本要求 要求学生学习基本的美术和动画制作原理； 了解Flash各种工具的使用方法； 有基本的卡通画绘制能力； 会使用Flash来控制各种媒体，如图形图像、音频和视频； 能够创作不同形式的动画作品； 能够使用Flash进行基本的交互式编程。 当然，这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种实例动画、程序熟练制作和调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。 课程使用的教学媒体 本课程使用的教学媒体主要有：文字教材、IP课件和网上辅导。 本课程文字教材为合一型教材，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程的基本知识，在形式上便于自学。在内容上包括基本理论知识讲解和实训两部分。 IP课件配合文字教材的讲授，内容重点在于实训及辅导。 网上辅导对课程课后习题、作业及学生提出的问题进行辅导。 二、教学内容和教学要求 第1章 Flash基础 教学内容： Flash历史和概述 Flash 8的界面与新特性 动画基础知识及制作流程 Flash文件的基本操作 教学要求： 掌握：动画基础知识及制作流程、Flash文件的基本操作 掌握动画是怎样形成的； 动画制作的通用工作流程； 如何新建文档和设置文档属性； 如何导入、调整、转换图形素材； 插入普通帧和关键帧并设置帧的类型； 绘制纸外观和编辑多帧的使用； 理解： Flash 8界面与新特性 了解：Flash历史和概述 第2章 绘制图形 教学内容： 绘制直线、椭圆、矩形和多边形 使用钢笔工具绘制直线和曲线 使用刷子和铅笔工具 图形编辑 教学要求： 掌握：绘图工具、选取工具和图形编辑工具 使用钢笔工具绘制图形； 使用椭圆工具和选择工具结合绘制图形； 使用线条工具和多角星型工具结合绘制图形； 使用矩形、椭圆等工具结合绘制图形； 理解：如何绘制基本图形 第3章 颜色和渐变 教学内容： 工具箱颜色编辑工具的使用 渐变的控制 使用混色器和颜色样本 使用图案和位图的填充 教学要求： 掌握：与颜色相关的控件和工具使用；混色器与颜色样本面板的使用。 线性渐变与放射性渐变； 渐变的溢出模式； 添加、移动和删除色标； 使用路径绘制曲线； 笔触的端点模式； 使用渐变绘制手柄； 编辑和修改渐变样式； 理解：Web安全色。 了解：渐变和渐变的溢出控制等等。 第4章 创建和编辑文本 教学内容： 使用文本工具(新文本框特性) 可创建的三种文本类型 文本的建立和编辑 将文本转换成形状 文本的扭曲变形 给文本添加超级链接 教学要求： 掌握：文本的建立和编辑 添加文字并编辑文字属性； 制作环绕文字； 改变文本的方向； 把文字分散到图层； 动态引用外部文本； 制作滚动文本； 理解：静态文本、动态文本和输入文本的区别和特点。 了解：动态和输入文本的基本用法。 第5章 处理图形对象 教学内容： 变形工具的使用 扭曲和封套的使用 变形面板的使用 图形的排列和对齐 合并对象 复制变形的应用 教学要求： 掌握：对象的变形处理。 图层的空间顺序； 修改对象的中心点和角度； 使用变形面板对称复制图形； 理解：变形面板的使用。 了解：对象的组合、切割、变形、扭曲以及对齐的各种方法。 第6章 使用元件和库 教学内容： 元件和实例的概念 元件的创建方法 元件的三种类型 编辑元件 库的基本概念与操作 素材共用库 创建影片剪辑元件 创建按钮元件 使用影片浏览器 元件