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浅析新生代农民工法律意识的教育 　　一、我国新生代农民工法律意识现状 　　法理学认为，法律意识是社会成员关于法和法律现象的知识、情感、评价、心理以及思想和观点等意识的总和，作为上层建筑组成部分的法律意识，无论是在法律的制定，还是在法律的实施环节都发挥了极为重要的作用。作为社会意识一种特殊形式的法律意识主要表现为对法的作用和本质的思想理论，人们对法律知识的掌握和使用，人们对特定行为和法律规范的主观评价及人们的法律情感、法律信仰和法律愿望等。法律意识的内容、结构和价值取决于社会经济结构的演变，目前我国经济结构正经历着深刻的调整。这必然引发民众法律意识的巨大变化。绝大多数新生代农民工成长在改革开放的年代，再加上我国市场经济的逐步确立，引发他们在思维方式、生活方式以及思想和意识上也都发生了质的的改变。新生代农民工的权利意识开始被渐渐地唤醒，他们的法律意识也逐步增强，开始自发意识到维护个人合法利益的正当性;他们开始重视法律对社会调控的影响和作用，渐进地对法律的认识趋于理性化;他们的诉讼观念日益强化，并开始有意识地借助诉讼这种公力救济手段维护个人合法权益。虽然我国新生代农民工的法律意识大幅提升，不过由于受众多因素的影响，与法治社会的标准和要求相比仍相去甚远。就目前情况看，我国新生代农民工法律知识仍然相对滞后，没有同他们所受教育程度同比增长;虽然他们对法律的需求不断增长，可是对法律依旧不信任，甚至在许多方面出现法律意志和法律信仰缺失的现象;由于他们维权的能力严重不足，直接导致新生代农民工维权手段不理性;逐步边缘化的生活处境，造成他们思想低落、心态畸形，在处理个人和群体利益问题上不理性，甚至走上违法犯罪的道路。 　　二、我国新生代农民工法律意识特点 　　1.护法意识方面的非理性 　　理性一词不仅极其复杂，而且内容也十分丰富，有鉴于此，很多不同学科的学者才得以从不同角度对其加以多种解读，但其内涵始终包含人们对特定社会行为的一种预判、假设和期待。法律认同和实践上的非理性是我国新生代农民工护法意识方面非理性的主要表现。所谓认识理性和实践理性，就是要求新生代农民工借助人类特有的推理判断和逻辑思维活动，在对法律进行审慎分析基础上进而准确地认识法的本质和功能，以此为出发点客观预判自己行为的结果，并理智地控制行为，从而做出合法行为。运用实践经验和理性对法是否符合于现实社会进行评判是新生代农民工法律认同产生的前提，在此基础上才可能滋生尊重、遵守法律的内心__信念和情感。法律情感的培养需要建立在个人法律实践的基础上，但很不幸，由于新生代农民工游离于城市边缘，再加上个人自身的原因，他们中绝大多数忽略、轻视法的调整，逐渐产生对法律的不信任，在对法律评价和认同方面整体上表现出非理性的特征。 　　2.维权意识方面的非主动性 　　在法治社会中权利意识不仅是每个成员都应具有的主动维权意识，更是一种负责的生活态度和方式。由于我国公法文化盛行、私法观念缺失，导致民众权利意识普遍淡漠，这也是几千年专制统治的后遗症。目前我国公民所享有的基本权利多数来源于国家各级立法机关的主动赋予，多数民众久而久之习惯于消极地等待，很少会主动根据社会发展需要，努力提出和争取新的诉求与权利。众多主观、客观因素的叠加，新生代农民工在维权意识方面依旧会反映出一定的被动性也就不足为奇了，多数情况下需要某种程度的启发和诱导去维权，极端情况下甚至会产生自认倒霉的心态。 　　3.守法意识方面的非自觉性 　　法律作用发挥的程度取决于现实中法律能否被遵守，以及社会成员内心对现行法律的认可程度，这是一种存在于内心中的主观心态，而守法意识这种主观心态又外化为个体成员的行为方面，体现为两个层次。最低标准是不实施违法犯罪行为，更高层次则表现为法的自我内化，即全体民众自觉、主动履行义务，遵守法律。近年来，我国新生代农民工的犯罪率持续反弹，不仅远远高于老一代农民工，甚至根本达不到守法意识的最低要求，这些情况反映出新生代农民工在守法意识方面具有明显的非自觉性，加强守法教育刻不容缓。 　　三、我国新生代农民工法律意识教育内容 　　1.维权意识 　　所谓维权意识就是指社会成员在其权益受到某种不法侵害后作出的应急应对，包括主观和客观两个方面。其中主观方面不仅表现为主体维权意识的强烈程度，还包括自己合法权利正当性的认识;而客观方面则表现为个体维权途径和维权手段的选择上。法律意识以宪政意识为基础，新生代农民工的维权意识也不可能摆脱宪政意识的影响而独立发展，因此，法律意识教育也要从宪政意识教育为出发点，进而准确引导新生代农民工群体树立法治观念。 　　(1)权利意识的培育。通常权利意识是建立在公民意识和宪法精神的基础之上，它不仅指人们对权利的理解和认知，还包括选择权利实现的路径和方式。随着依