发展性学生评价的基本特点何琼整理.pptVIP

发展性学生评价的基本特点２００４.６.１５何琼整理 一、水平性、选拔性与发展性评价三者关系（从功能角度看） 二、发展性学生评价的基本特点 三、什么是表现性评价 邱才训老师编制的表。 二、发展性学生评价的基本特点 （一）发展性学生评价应基于一定的培养目标，并在实施中制订明确、具体的阶段性发展目标 发展性评价将具体阶段学习目标与学生终极发展目标相统一 （二）发展性学生评价的根本目的是促进学生达到目标，而不是检查和评比 通过对学生过去和现在状态的了解，分析学生存在的优势和不足，并在此基础上提出具体的改进建议 （三）发展性学生评价是注重过程的 它强调通过在学生发展的各个环节具体关注学生的发展来促进学生的发展。发展性学生评价还强调收集并保存学生发展过程中能表明学生发展状况的所有关键资料。 （四）发展性学生评价关注学生发展的全面性 评价的重点不在于检查学生记忆的准确性和使用技巧的熟练程度，而在于学生实地考察与观测、调查、实验、讨论、解决问题经等活动的质量，学生在活动中表现出来的兴趣、好奇、投入程度、合作态度、意志、毅力和探索精神对社会和自然的责任感。 （五）发展性学生评价倡导评价方法多元化的 倡导运用多种评价方法、评价手段和评价工具综合评价学生在情感态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化。评价将不再只是一把“尺子”而是多把“尺