第三节 空气质量与健康幻灯片.pptVIP

五点取样法 取样前 五点取样法 取样后 注意 1.控制变量只能有一个； 2.尘埃数以小方格边线以内的计数为准，正好在边线上时遵循“计上不计下，计左不计右”的原则； 3.设置重复组减少误差。 数 据 记 录 表 操场 教室内 平均值 样三 样二 样一 居民区 街道 平均值 样三 样二 样一 探究 采集和测算空气中的尘埃粒子 结论： （1）楼层越高尘埃越少。 （2）下雨前和下雨后尘埃粒子的数量不一样（下雨前的尘埃粒子数量多，下雨后的尘埃粒子数量少）。 （3）一天中的不同时间（早、中、晚），同一地点尘埃粒子数不同。 课外活动小组课下实施探究活动 我们应该这样做 1.不焚烧垃圾废物,工厂不排放有害废气、烟雾，汽车等机动车使用无铅汽油、使用无污染的燃料。 2.不使用有污染的装饰材料和油漆。 3.要保护植被，爱护树木，积极参与植树造林。 4.教室要经常通风透气，扬沙或沙尘天气要戴口罩。 5.遵守中学生日常行为规范,知荣知耻,不吸烟,并向周围人宣传吸烟的危害. 森林浴 高压氧治疗 第三节 空气质量与健康 你知道有哪些大气污染源？ 空气质量和人的健康有哪些关系呢？ 《大河报》报道：2002年11月26日，郑州市6名学生在陇海路一家火锅店吃饭，由于房间小，火锅烧得很旺，房内空气不流通。6名学生逐渐感到头晕，恶心，难受，不得已拨打了120急救电话。