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2017年高考通关讲练数列(数学(文)):第3讲 等比数列及其前n项和 Word版含解析.doc
第3讲 等比数列及其前n项和
1.理解等比数列的概念.
2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.
3.了解等比数列与指数函数的关系.
本节内容在高考中的考查方式:
(1)在考查基本运算、基本概念的基础上,注重考查函数与方程、等价转化、分类讨论等思想;
(2)非标准的等比数列可能成为新的命题热点.题型有选择题、填空题、解答题,分值5~12分.
预计2017年高考以客观题的形式考查等比数列的性质、相关公式的运用和计算,以主观题的形式考查等比数列的定义、与函数或不等式等综合考查.
1.等比数列的概念
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比.
2.等比中项
如果在与中间插入一个数,使,,成等比数列,那么叫做与的等比中项,此时.
3.等比数列的通项公式及其变形
首项为,公比为的等比数列的通项公式是.
等比数列通项公式的变形:.
4.等比数列与指数函数的关系
等比数列的通项公式还可以改写为,当且时,是指数函数,是指数型函数,因此数列的图象是函数的图象上一些孤立的点.
当或时,是递增数列;
当或时,是递减数列;
当时,为常数列;
当时,为摆动数列,所有的奇数项(偶数项)同号,奇数项与偶数项异号.
5.等比数列的前n项和公式
首项为,公比为的等比数列的前项和的公式为
(1)当公比时,因为,所以是关于n的正比例函数,则数列的图象是正比例函数图象上的一群孤立的点.
(2)当公比时,等比数列的前项和公式是,即,设,则上式可写成的形式,则数列的图象是函数图象上的一群孤立的点.
由此可见,非常数列的等比数列的前n项和是一个关于n的指数型函数与一个常数的和,且指数型函数的系数与常数项互为相反数.
6.等比数列的性质
若数列是公比为的等比数列,前n项和为,则有如下性质:
(1)若,则;若,则.
推广:若,则.
(2)若成等差数列,则成等比数列.
(3)数列仍是公比为的等比数列;
数列是公比为的等比数列;
数列是公比为的等比数列;
若数列是公比为的等比数列,则数列是公比为的等比数列.
(4)成等比数列,公比为.
(5)连续相邻项的和(或积)构成公比为或的等比数列.
(6)当时,;当时,.
(7).
(8)若项数为,则,若项数为,则.
(9)当时,连续项的和(如)仍组成等比数列(公比为,).注意:这里连续m项的和均非零.
题型一 等比数列的判定与证明
【例1】数列的前项和为,若,,求证:数列是等比数列.
【解析】当时,,由得,解得.
又,则,即,
又,所以,,
所以,即,即,
所以数列是以为首项,为公比的等比数列.
【考点定位】等比数列的判定
【名师点睛】在判断一个数列是否为等比数列时,应根据已知条件灵活选用不同的方法,若一个数列中包含有为0的项,则可判定这个数列一定不是等比数列.
等比数列的判定与证明常用的方法
(1)定义法:为常数且数列是等比数列.
(2)等比中项法:数列是等比数列.
(3)通项公式法:数列是等比数列.
(4)前项和公式法:若数列的前项和,则该数列是等比数列.
题型二 等比数列的基本运算
【例2】(1)在等比数列中,若则_______;
(2)在等比数列中,已知,,若,则_______;
(3)已知等比数列是递增数列,是的前n项和,若,是方程的两个根,则_______.
【答案】(1);(2)10;(3)364
【解析】(1)方法1:因为,所以,两式相除得,即,
于是,所以.
方法2:因为,所以,即,所以.
(2)方法1:因为,两式相除得,所以,
由,可得,解得.
方法2:因为,所以,由可得,
由,可得,解得.
(3)因为,是方程的两个根,且是递增数列,
所以,,则公比,所以.
【考点定位】等比数列及其前n项和的概念
【名师点睛】求解等比数列基本量时注意运用整体思想、设而不求的思想,同时还要注意等比定理,即.
(1)等比数列由首项与公比确定,所有关于等比数列的计算和证明,都可围绕与进行.
(2)对于等比数列问题,一般给出两个条件,就可以通过解方程(组)求出与,对于五个基本量,如果再给出第三个条件就可以“知三求二”.
题型三 等比数列的通项及前n项和的求解
【例3】(1)在等比数列中,公比为,前n项和为,若,,则_______,_______;
(2)在等比数列中,若公比,前3项之和等于21,则该数列的通项公式_______;
(3)已知数列满足,且,则_______.
【答案】(1) ;(2);(3)
【解析】(1)方法1:由于,所以,
由,,可得,且,
可得,解得,代入得,
所以,.
方法2:易得,
因为,,所以,解得,由,解得,
所以,.
(2)方法1:由题意可知,解得,所以.
方法2:设等比数列的前3项分别为,则,解得,
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