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北風與太陽 4年級 上學期 藝術與人文~視覺藝術部份 北縣 網溪國小 洪靜春 教學目標： 分享北風與太陽的故事。 能體會寒暖色系的不同，並能應用表達冷熱的感覺。 透過完成色相環的練習，了解哪些顏色屬於暖色，哪些顏色屬於寒色。 能利用填色遊戲，分別設計出一幅暖色調、一幅寒色調的圖畫。 學科能力指標 1-1-1嘗試各種媒體，喚起豐富的想像力，以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動，感受創作的喜樂與滿足。教學活動：（上課地點：電腦教室） 教學步驟 學科能力指標 資訊能力指標 教學時間 【活動一】故事的聯想 1.播放北風與太陽的故事動畫。（註1） 資料來源：/teachresource/courseware/2005-4-18-19/addition.swf 2.引導學生討論故事中，隱含的「寒」、「暖」寓意。 3.教師透過「北風與太陽的色彩感覺」教學簡報，請學生思考北風與太陽各自的色彩感覺為何。 ～第一節結束～ 【活動二】色彩感覺 一、指導學生下載「色相環」學習單至自己使用的電腦中。 「十二色相環」簡報，介紹如何平均分割色彩的間隔。 三、播放「色彩的感覺」簡報，透過名畫中的寒暖色表現，加強學生對寒暖色運用的技巧。 四、利用文書處理軟體，完成「色相環」學習單。 ～第二節結束～ 【活動三】填色遊戲 一、教師展「填色遊戲」動畫。/teachre