双语教学示范课程建设项目评审指标体系.docVIP

双语教学示范课程建设项目评审指标体系 一、双语教学示范课程建设项目评审指标说明 1．本指标为专家评审双语课程总体质量而设计，旨在精选双语教学示范课程，促进双语课程建设，提高双语教学水平。 2．双语教学是指将母语外的另一种外国语言直接应用于非语言类课程教学，并使外语与学科知识同步获取的一种教学模式。双语教学示范课程要体现现代教育思想，融外语与学科知识教学于一体，恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有鲜明特色和辐射推广作用。 3. 双语教学示范课程的评审要 4.本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评估指标采用百分制记分。 5.总分计算：M=∑KiMi，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、D、E的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4和0.2，Mi是各二级指标的分值。 二、双语教学示范课程建设项目评审指标 一级 指标 二级 指标 主要 观测点 评估标准 分值 （Mi） 评价等级（Ki） A B C D E 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 教 学 队 伍 25 分 1-1 课程 负责 人 教学水平、学术水平 教学经验丰富 5分 学术造诣高 5分 外语水平、双语教学经验 有一定的国外学习经历、外语水平高 5分 双语教学经验丰富 5分