必修一第5章第2节.ppt

第五章 第二节  细胞分化、衰老和凋亡 细胞分化 细胞的全能性 受精卵 有丝 分裂 细胞分化 一、细胞分化 骨髓干细胞 单核 细胞 粒细胞 红细胞 血小板 淋巴细胞 造血干细胞 淋巴干细胞 一、细胞分化 概念: 同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。 细胞分裂 细胞分化 细胞分裂：只能繁殖出许多相同的细胞 细胞分化：形成形态、结构和功能上有差异的不同的细胞 2、细胞分化的特点： 下列事实说明细胞分化还具有哪些特点? 细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于整个生命进程中? 这说明细胞分化具有什么特点? 持久性 在细胞分化过程中,假如当A细胞分化形成B细胞后,一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞,这说明细胞分化具有 不可逆性 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有 稳定性 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 （1）细胞分化是否意味着细胞中遗传物质发生改变？为什么? （2）同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异? 3、细胞分化的原因： A B D C E E D C A B E D C A B E D C A B 基因选择性表达的结果 基因 E D C A B 4、细胞分化的结果： 通过细胞分化产生了多种类型的细胞，具有一定结构和功能的细胞有机结合在一起就形成了组织。 形成组织 由多种组织形成具有一定功能的器官，再进一步形成结构完整和功能统一的生物体。 受精卵 有丝分裂 细胞分化 系统 人体 骨细胞 上皮 细胞 肌肉 细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 受精卵 多次 有丝分裂 许多细胞 继续分裂 增加体细胞数量 细胞分化 各种组织 器官 系统 高等动物体 绿色开花 植物体 形成 5、细胞分化的意义： 有序的细胞分化是生物个体正常发育的基础。 二、细胞的全能性 成熟胡萝卜 植株 肉质根薄片 切取 在培养基中离体培养 胚状体发育 转接 试管苗 移栽成活 1、细胞全能性的概念 这一实验能证实植物细胞具有生长发育的全能性吗?为什么? 成熟胡萝卜 植株 肉质根薄片 切取 在培养基中离体培养 胚状体发育 转接 试管苗 移栽成活 实验证明：高度分化的植物细胞在适宜的条件下仍具有发育成完整植株的潜在能力，这就是植物细胞的全能性。 结论: 高度分化的动物细胞，整个细胞的全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性。 已分化的细胞具有保持本物种遗传特性的全部遗传物质。 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 细胞全能性 植物组织培养技术 克隆个体的产生 思考 为什么已经分化的细胞具有全能性呢？ 2. 植物组织培养技术 （1） 过程: 离体的组织或细胞 愈伤组织 胚状体 试管苗 新植株 在培养基上生长增殖 离体的组织或细胞 愈伤组织 脱分化 胚状体 新植株 发育 细胞分裂 再分化 （2） 应用 1. 植物组织培养技术在研究植物生理方面有何作用? 可以研究植物离体的组织或细胞在不受植物体其他部分干扰的条件下的生长和分化规律; 可以通过改变培养的条件来影响它们的生长和分化。 有助于研究植物生理 理论上： 实践上： 2. 植物组织培养技术 ① 可以保留亲本的一些优良性状,用于培育植物优良品种; ② 取材少,培养材料经济; ③人为控制培养条件,不受自然条件影响; 应用：可以快速繁殖植物,可用于大规模栽培; 可以拯救濒危物种等。 2. 植物组织培养技术有哪些优点?在生产实践上有何应用? （2） 应用 有助于研究植物生理 理论上： 实践上： 2. 植物组织培养技术 快速繁殖、培育优良品种等 1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( ) A. 细胞的数量增多 B. 细胞的体积增大 C. 细胞的化学成分含量的变化 D. 能形成各种不同的细胞和组织 D 2.细胞分化的结果是 ( ) A.形成不同的组织 B.形成不同的器官 C.形成不同的系统 D.形成不同的个体 A 练 习 3. 细胞分化过程中,不会出现 ( ) A. 细胞表面结构的改变 B. 细胞器种类和数量的改变 C. 蛋白质种类和数量的改变 D. 细胞核遗传物质的改变 D 4. 分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是（ ） A. 神经细胞 B. 人体表皮细胞 C. 肌肉细胞