2.2.2.用样本的数字特征估计总体的数字特征2选读.ppt

* 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征（一） 1、众数、中位数、平均数的概念 众数：在一组数据中，出现次数最多的数据，叫这组数据的众数 中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间的一个数据（或中间两个数据的平均数）叫这组数据的中位数 2，3，5，6，2，7，8，9，2 2，3，5，3，6, 2，3，7，8，9，2，6 2，2，2，3，3, 3，4，4，4，7，7, 7 平均数：一组数据的算术平均数 * 例1 某工厂人员及工资构成如下： 人员 经理 管理人员 高级技工 工人 学徒 合计 周工资 2200 250 220 200 100 人数 1 6 5 10 1 23 合计 2200 1500 1100 2000 100 6900 （1）指出这个问题中周工资的众数、中位数、平均数 （2）这个问题中，工资的平均数能客观地反映该厂的工资水平吗？为什么？ 分析：众数为200，中位数为220，平均数为300。 因平均数为300，由表格中所列出的数据可见，只有经理在平均数以上，其余的人都在平均数以下，故用平均数不能客观真实地反映该工厂的工资水平。 * 特征数 优 点 缺 点 众数 体现了样本数据的最大集中点 无法客观反映总体特征 中位数 不受少数极端值的影响 不受少数极端值的影响有时也是缺点 平均数 与每一个数据有关，更能反映全体的信息. 受少数极端值的影响较大，使其在估计总体时的可靠性降低. 2、三种数字特征的优缺点 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 频率/组距 月均用水量/t (组距=0.5) 0.08 0.16 0.3 0.44 0.5 0.3 0.1 0.08 0.04 1、如何在频率分布直方图中估计众数、中位数、平均数？ 众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标。 在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积应该相等，由此可以估计中位数的值。 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 频率/组距 月均用水量/t (组距=0.5) 0.08 0.16 0.3 0.44 0.5 0.3 0.1 0.08 0.04 平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和。 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 频率/组距 月均用水量/t (组距=0.5) 0.08 0.16 0.3 0.44 0.5 0.3 0.1 0.08 0.04 * 归纳延伸 1、如何在频率分布直方图中估计众数、中位数、平均数？ 众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标。 在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积应该相等，由此可以估计中位数的值。 平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和。 众数、中位数、平均数都是描述一组数据的集中趋势的特征数,只是描述的角度不同,其中以平均数的应用最为广泛. 若样本平均数大于样本中位数，说明数据中存在许多较大的极端值，反之，说明数据中存在许多较小的极端值。 1、某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示． ①求这次测试数学成绩的众数． ②求这次测试数学成绩的中位数． ③求这次测试数学成绩的平均分． 2、从某校参加数学竞赛的试卷中抽取一个样本，考查竞赛的成绩分布，将样本分成6组，得到频率分布直方图如图，从左到右各小组的小长方形的高的比为1∶1∶3∶6∶4∶2，最右边的一组的频数是8.请结合直方图的信息，解答下列问题： (1)样本容量是多少？ (2)成绩落在哪个范围的人数最多？并求出该小组的频数和频率． (3)估计这次数学竞赛成绩的众数、中位数和平均数． 3、(2012·陕西卷)对某商店 一个月内每天的顾客人数进 行统计，得到样本的茎叶图 (如图所示)，则该样本的中 位数、众数分别是______ 46,45 4、如图，是某篮球运动员在一个赛季的30场比赛中得分的茎叶图，则得分的中位数、众数分别为(　　) A．3与3 B．23与3 C．3与23 D．23与23 [答案]　D 5．在某次考试中，10名同学得分如下：84,77,84,83,68, 78,70,85,79,95.则这一组数据的众数和中位数分别为(　　) A．84,68 B．84,