研究方法与社会科学的发展.pptVIP

定量分析的局限 同样的优点也导致同样的局限 忽视研究对象的复杂性 集中分析规定的几个因素或几个方面 难考察全貌 无法捕捉一些例外、即兴发生的现象 特例往往具有特别的意义 不能揭示深层意义 人们如何理解行为？ Research Methods * 定性研究方法-形式 Interpretive, 也是empirical Conversation analysis Participant observation Interviews Focus group interviews Ethnography Research Methods * 定性研究方法主要特点 调查人们如何理解（understand)，如何解释(interpret)被调查的现象 研究自然条件下发生的活动 Naturally occurring 关心特定环境下的行为 Socially situated, culturally specific human action Field work, not lab experiment 具体的人（不是数据）作为观察、调查的对象 讲究获取、保存文本证据（written textual evidence; transcribed conversation) Research Methods * 定性研究范例 Buttny (1997)给参与者观看一段录像带 小组讨论（15-60分钟）种族问题（各抒己见） 讨论录像后再转成文本分析主题 Pomerantz(1997)：医生和病人的谈话录像 在医疗教育环境里，各方不同（甚至相互矛盾的）需求、目标和兴趣 如何影响医疗教育项目的有效性 Tanenn (1989):实录感恩节朋友聚餐谈话 分析美国不同地区交谈风格的异同 Research Methods * 五、科学研究中道德问题 Beneficence利益（benefits risks) 争取研究参与者利益最大、危害最小 Respect 尊重 保证每人可以自己作出决定 保护那些不能自己作决定的 Justice: 公平、公正 每人平等对待 Research Methods * 科学研究中道德问题-2 IRB (Institutional Review Board) 学校（单位）科研审查委员会 签署informed consent (知情同意书)，交代 研究者、研究资助者 研究的目的、研究过程的主要特征 参与者可能会遇到的利益可危害 如何保护参与者的匿名和保密，或不能做到的局限 联系人的姓名和联系方法 参与完全自愿，并随时可以退出 拒绝参与或中途退出不会受到惩罚 有权看到研究结果（何时何地） Research Methods * 六、研究经费的申请 经费来源 学校；政府赞助机构；基金会 申请程序 申请报告；预算计划；专家推荐信；论证评估 经费的管理 学校（单位）研究办公室（科研处） 学校和系办抽成（百分10-30不等） 按预算开支；大的变化须经过批准 Research Methods * 结语：对我们的启示 思想认识 社会科学研究，不是象牙塔研究，不搞空泛的清谈，从理论到理论，从思想到思想 而是要有耐心，脚踏实地，训练有素、严谨的调研 方法论课程的开设 研究生培训，不仅要熟悉该学科累积的经典理论和研究成 更应强调以方法论培训为主要目的 研究资料的建设 专业期刊，阅读大量研究范例 Research Methods * 谢谢 E-mail: Shuminglu@ Questions of any type are welcome! Research Methods * 研究方法与社会科学的发展Research Methodology Development of Social Sciences Shuming Lu, Ph.D. City University of New York-Brooklyn College 美国纽约市立大学 鲁曙明 Guangxi University June 27, 2013 My Intro to Social Sciences English English/American Language Literature Graduate Communication Programs in the U.S. University of Maryland at College Park Coursework for Ph.D. Some in theories Mostly in research methods Dissertation Research Research Methods * Intro: “研究” vs 社会科学研究 什么是研究 Resea