高一英语外研版必修4 module 4教案.docVIP

Module 4 Great Scientists I．教学内容分析 本模块以Great Scientists 为话题，介绍了几位不同的科学家，并对我国著名的科学家袁隆平作了主要介绍。旨在通过本模块的教学，使学生能够运用所学词汇和句型来描述科学家及他们的的发明。 Introduction 部分介绍了几位不同的科学家和学科名称，使学生进一步熟悉词汇、句型，为本模块的学习奠定基础。 Reading and Vocabulary 部分通过阅读The Student who Asked Questions，让学生学习相关词汇，学会归纳文章的主旨大意；分析文章的结构和写作技巧；并进一步了解我国著名科学家袁隆平和他的杂交水稻，对学生进行思想教育。 Grammar 1部分以练习的形式来复习一般现在时、一般过去时，一般将来时和现在完成的被动语态。 Grammar 2部分通过让学生了解介词by +v.- ing 这种形式并能用其改写句子。 Function 部分学习数字的读法，并能进一步去读位数较多的数字，分数和百分数。 Listening and vocabulary 部分听取一段关于科学家爱因斯坦和霍金及他们发明的录音内容，培养学生获取主要信息的能力。 Reading and Writing部分使学生了解有关霍金的信息，学会写如何介绍生平的文章，并能运用所给信息写一篇介绍爱因斯坦的文章。 Pronunciation部分通过听力训练，让学生掌握多音节单词的重音的读法。 Speaking部分要求学生运用所学知识，做猜科学家名字的游戏。 Everyday English部分通过对听力材料的阅读，使学生能在情景中学会材料中出现的日常交际用语的运用。 Cultural Corner部分是一篇介绍火箭的历史和发展的文章，让学生通过阅读了解当今社会科技发展的主要方向和重大成果。 Task部分是对本模块的一个复习与应用，要求学生小组活动，制作一个广播节目来介绍一位科学家的生平。 Module File部分有助于学生对本模块学习内容进行归纳，对自己的学习进行反思和检验。 II．教学重点和难点 1. 教学重点 （1）掌握有关的词汇; （2）了解著名科学家的生平和贡献，学习他们献身科学，追求真理，为人类幸福和进步不懈奋斗的精神; （3）掌握被动语态的用法与结构; （4）学习数字的读法。 2. 教学难点 （1）能在情景中正确理解所学词汇及短语的意思; （2）正确运用被动语态; （3）运用本模块的内容，使学生学习他们勤奋钻研，献身科学的精神。 III．教学计划 本单元分五个课时: 第一课时：Introduction, Speaking, Listening and Vocabulary, Everyday English 第二课时：Reading and vocabulary 第三课时：Grammar 1, Grammar 2, Function, Pronunciation 第四课时：Reading and writing 第五课时：Cultural Corner, Module File IV．教学步骤 Period 1 Introduction, Speaking, Listening and Vocabulary, Everyday English Teaching Goals: 1. To get Ss to know something about great scientists; 2. To get Ss to learn some new words about subjects. Teaching Procedures: Step 1. Introduction and speaking 1. Ask Ss to look at some pictures and make short dialogues in pairs. Ss can ask: (1) What’s his/her name? (2) What did he/she invent or discover? (3) When did he/she invent or discover it? 2. Ask Ss to choose their favorite scientist and practise dialogue in pairs. They can ask: (1) When and where was he born? (2) Why was he famous? (3) Where did he live and work? (4) When did he discover / invent