第三章大学生职业生涯规划的第二步了解环境，了解职业.pptVIP

* * 第三章 大学生职业生涯规划的第二步：了解环境，了解职业 学习目标 1.了解影响职业发展的环境因素； 2.了解所学专业和课程设置状况； 3.了解热门行业与热门职业； 4.掌握搜集职业信息的方法。 第一节 了解环境 第二节 了解专业 第三节 了解职业 * * 环 境 分 析 了解环境 社会环境 个人成长环境 了解专业 本专业所应该学习的课程设置 与未来职业发展有关的课程设置 了解职业 选择的热门行业 选择的热门职业 实现了由中学生向大学生的角色转变之后，大学生们必须就所处的环境以及未来的职业状况进行详尽的了解 。 * * 第一节 了解环境 一、社会环境 二、个人成长环境 返回目录 * * 一、社会环境 社会环境：由国家政策、社会经济发展状况所形成的就业社会氛围。 政治环境：不同历史阶段有着不同的政策内容，政策体现着一定的导向性、调控性和约束性。 经济环境：大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。 其他 ：社会文化环境、科技发展水平和相关行业的发展趋势直接影响到个人的职业规划。 * * 二、个人成长环境 城市环境：影响到行业发展和个人生活 校园环境：校园文化熏陶 家庭环境：影响我们的个性、需求、人际关系和好恶 * * 第二节 了解专业 一、了解本专业的课程设置 了解专业，熟悉课程，知道“应该学习什么”！ 二、了解与未来职业发展有关的课程设置 掌握专业技能、专业知识，考取资格证书，探索自身发展的需要，及时补充，做好准备！ 返回目录 * * 专业十项 具 体 任 务 完成日期 责任人 这个专业是什么 专业的定义、内涵是什么？各个机构、大师对专业的定义是什么？你的看法是什么？ 这个专业学什么 都有什么课程？什么领域？哪些分支？各个领域的大师是谁？主要理论是什么？ 这个专业的优势院校有哪些 国内外的一流学校和院系、大师是谁？在哪个城市？核心特色是什么？ 什么人适合学习这个专业 这个专业适合什么人学？有哪些具体素质要求？ 与这个专业相关的专业有哪些 都有哪些专业与你要调研的专业相关？具体都是研究什么的？ 这个专业毕业有哪些就业出路 这个专业毕业后能做的工作有哪些？不同的出路有什么具体的要求？ 哪些名人学过这个专业 哪些名人、伟人、达人、牛人学过这个专业？他们现在的成就是什么？他们在学这个专业时有什么特别的方法和故事？ 这个专业的学习圈子都有哪些 有哪些图书馆、网站、论坛、博客、qq群、报刊、课程等是这个专业的一流学习资源？他们的特色是什么？你怎样能享受这些资源？ 别人对这个专业的看法 学过的人、学好的人、专家、学者、公司、社会等各个方面的人对这个专业的看法和评价是什么？ 你自己对这个专业的看法 在整理之后，你自己的看法是什么呢？包括每项任务的看法？最终拿出一个你自己的独特看法 * * 第三节 了解职业 一、了解我国对产业、行业的划分 二、了解我国的职业分类 三、重点了解一个职业 返回目录 * * 一、了解我国对产业、行业的划分 （一）产业的划分 2002年中国产业最新划分办法： 第一产业：农业(包括种植业、林业、牧业和渔业)。 第二产业：工业(包括采掘业，制造业，电力、煤气、水的生产和供应业)和建筑业。 第三产业：根据我国的实际情况可分为两大部分：一是流通部门，二是服务部门。具体可分为四个层次： 第一层次：流通部门，包括交通运输、仓储及邮电通信业，批发和零售贸易、餐饮业； 第二层次：为生产和生活服务的部门，包括金融、保险业，地质勘查业、水利管理业，房地产业，社会服务业，农、林、牧、渔服务业，交通运输辅助业，综合技术服务业等； 第三层次：为提高科学文化水平和居民素质服务的部门，包括教育、文化艺术及广播电影电视业，卫生、体育和社会福利业，科学研究业等； 第四层次：为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、党政机关和社会团体以及军队、警察等。 * * （二）行业的划分 具体行业分类所坚持的原则： (1)区分物质生产领域和非物质生产领域。 (2)主要按分类对象所从事社会经济活动的性质的同一性来划分其所属行业，即按其所属的行业而非其行政隶属关系分类。 * * （三）行业发展趋势 行业的发展现状和未来趋势决定了整个行业的人力资源需求状况变动，科技和大众需求的变化会产生行业内新的发展点，同时也会淘汰旧的工艺和职位。 大众需求是促进一个行业蓬勃发展的持久动力。 * * 二、了解我国的职业分类 《中华人民共和国职业分类大典》 将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业) 第一大类：国家机关、党群