第八章阶段项目(二).ppt-信息工程学院-黑龙江农业经济职业学院.pptVIP

本章总结 阶段项目(二) 制作用户注册页面 制作用户登录页面 制作显示商品列表页面 * 1 这里的内容回顾分为两部分内容， 异常处理语句和程序调试为上一章节的内容；其它内容为本章案例需要使用的知识点。 2 对于异常处理语句可以提下列问题？ 1）异常处理语句有哪几部分组成？有哪几种组成形式？ 2）怎么使用异常对象（变量）得到异常的信息？ 3 对于 if 语句可以提问： if 语句有哪3种形式？ 4 对于循环语句可以提问： 有哪些循环结构？ for 循环： for 循环语法结构中三个表达式具体有什么用？ do while 循环和While 循环使用上的区别是什么？ 5 对于数组，可以提问： 如何声明数组？数组如何一起赋值？如何给单个元素赋值？ 对于ViewState，可以提问： 如何把ViewState 数据转换成字符串数组？ * 技能展示为本章案例需要使用到的技能。 * 本章需要完成该页所示的三个案例，共有4个课时。 四课时分三个阶段进行，每个案例为一个阶段，每个阶段分为指导子阶段和练习子阶段，指导子阶段由教员讲解案例需求、实现思路、应用的关键技能点等，练习子阶段学员集中编码，完成案例（编码时间控制在45－50分钟）。 对于规定时间内没有完成相应案例的学员应该在课后完成，对学有余力的学员可以布置补充案例的任务， 也可以安排其帮助其它学员。 * 在后台代码实现思路分析中首先要指出数组的使用，由于要注册多个用户，所以需要使用数组保存；而且需要两个数组 分别保存用户名和密码。 分析使用ViewState，要强调使用ViewState 的场合，而该案例正是需要使用它的场合。 分析需要定义注册用户的个数，每次注册用户时，都需要判断用户的个数，判断是否超过注册限制。 最后分析整个后台程序的处理流程。 * 1 按照流程图展示的顺序描述程序的执行过程。 2 处理过程中还包含循环处理，没有在流程图上体现出来，需要指出或者采取提问，然后切换到下一页面。 * 1 在判断用户名是否存在时，需要对数组进行循环处理，还需要使用循环的中断，循环的中断使用比较简单，可以参考 学生用书上的内容，如果前面没有讲解，这里需要简单讲解，即如何使用 break 关键字跳出循环。 2 需要指出用户名和密码保存在数组以后，还需要把数组保存到ViewState 中。 3 在使用ViewState 时，需要进行类型转换。 * 练习子阶段： 学员编码练习，教员答疑指导 * 1 需要指出这里的用户名和密码是程序预先定义好的，保存在数组中的；而不是用户输入的。 2 这里不需要使用ViewState，可以提问学员不使用ViewState 的原因。 * 1 按照流程图展示的顺序描述程序的执行过程。 2 需要指出判断用户名和密码是否正确使用了循环，过渡到下一页的讲解。 * 1 判断用户名和密码是否正确，可以比较前面案例中”验证用户名是否已经注册“的实现。 两者的实现使用的技术点是类似的，前一个案例要求使用While 循环，这里要求使用for 循环是出于技能点训练的考虑。 * 练习子阶段： 1、学员练习编码，教员答疑指导 * 1 需要说明关键字的意思，即只要商品名称字符串包含该关键字字符串，就需要显示出来。 比如搜索”mp“ ,就需要把”爱国者mp3“,”魅族mp4” 等都显示出来。 2 需要指出，如果没有输入内容，单击查询商品，显示所有的商品。 * 1 该页ppt 可简单讲解 * 注意啦:这里的IndexOF是一个比较新的知识点.在这里讲解的时候需要特意说明几点.第一,要说明Index的作用是为了查找指定字符或字符串在字符或字符串中具体的位置. 答案i为2是因为在数组中,从0开始排位,而”青”恰好就是2,而j的值为4,而因为第三个案例在数组中不存在,所以得出的值为-1 1 对于添加商品功能，实际上思路和”用户注册“的思路类似，只是这里只需要定义一个数组即可。 实现搜索商品功能，首先要考虑使用循环结构，然后在循环结构里面使用if 语句判断关键字和商品名称是否匹配。 3 要介绍IndexOf 方法的使用，讲解页面中所示的代码。 需要指出，和数组一样，IndexOf 对字符串的处理也是把第一个字符所在位置定为0。 4 需要使用循环的中断， 可以参考学生用书上的内容，如果前面没有讲解，这里需要简单讲解，即如何使用 continue 关键字跳出当前的循环步骤。 还需要讲解使用contitue 而不是break 的原因，由于这里需要显示符合条件的商品有多个，所以后面的循环步骤还需要执行，只能使用continue。 5 当然也可以不使用continue。只需要稍微修改代码即可。