病理学教学大纲(本科2011.docVIP

《病理学》教学大纲 一、课程的性质与任务 病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础学科，是连接基础医学和临床医学的重要桥梁。通过对病理学的学习，医学生可以掌握疾病的原因、发生机制、机体在疾病过程中形态和机能的变化及由此产生的各种临床表现，从而为以后学习各临床学科打下坚实的基础。病理学也是一门高度实践性的学科，病理诊断以其客观性与准确性，被誉为临床诊断的“金标准”，不仅在临床诊断工作中不可缺少，而且它的研究方法与手段也是医学研究的重要组成部分。通过教学,不仅使学生掌握病理学的基础理论、基本知识和基本技能,而且逐步培养医学生的观察及分析思考能力，深化对各种疾病局部与整体、现象与本质、个性与共性的认识，形成良好的临床思维模式，为后续各学科的学习及今后的科研设计打下坚实的基础。 考核方式 本课程为考试课，考核形式为闭卷。评分标准：平时成绩占总评成绩的40％（包括实验报告、平时测验、实习课考试等）；期末考试占总评成绩的60％ 。 三、学时分配表 章次 教学内容 理论课学时数 实习课学时数 1 绪论、细胞和组织的适应与损伤 5 3 2 损伤的修复 2 1 3 局部血液循环障碍 5 4 4 炎症 6 4 5 肿瘤 10 4 6 心血管系统疾病 6 3 7 呼吸系统疾病 6 1 8 消化系统疾病 6 3 9 淋巴造血系统疾病 2 1 10 免疫性疾病 1 1 11 泌尿系统疾病 6 2 12 生殖系统疾病 4 2 13 内分泌系统疾病 2 1 14 神经系统疾病 2 2 15 传染病 8 3 16 寄生虫病 1 1 ? 总学时 72 36 四、课程内容、基本要求与学时分配 绪 论 病理学的内容和任务。病理学在医学中的地位。病理学的研究方法与病理学的发展。 第一章 细胞和组织的适应与损伤 【目的要求】 1. 掌握细胞和组织的适应、损伤的有关概念。掌握萎缩的概念、原因和类型。化生的概念、类型及意义。细胞水肿、脂肪变、玻璃样变、病理性钙化的概念及形态特点。坏死的概念、类型、病变特点及结局。凋亡的概念及形态改变。 2. 理解肥大、增生的概念和类型。 3. 了解损伤的原因及发生机制。 【教学内容】 1. 细胞适应、萎缩、肥大、增生和化生的概念、种类和形态特点,病理学意义。 2. 细胞损伤和死亡的原因和机制。细胞、组织损伤在光学显微镜下和电 镜下的形态表现。可逆性损伤的概念。细胞水肿和脂肪变的概念、形态变化和发生机理及病理学意义。细胞间质及纤维成分的病变,玻璃样变和病理性钙化的概念和病变特点,病理学意义。 3. 细胞及组织的死亡: 坏死的概念、类型、各型坏死的病理变化及坏死的结局。凋亡的概念及特点。 【授课学时】5学时  第二章 损伤的修复 【目的要求】 1. 掌握修复与再生的概念。各种细胞的再生潜能。肉芽组织的概 念和形态特征、作用及结局。掌握机化的概念。 2. 理解再生的方式。 3. 了解各种组织的再生过程。 【教学内容】 1. 修复与再生的概念,再生的方式及各种细胞的再生潜能。各种组织的再生过程(血管、结缔组织、上皮组织、肌组织、神经组织), 再生的机理。影响再生的因素。 2. 肉芽组织的概念和形态特征及病理意义。瘢痕组织形态及作用。机化的概念。 3. 创伤愈合的类型和基本过程。 【授课学时】2学时 第三章 局部血液循环障碍 【目的要求】 1. 掌握瘀血的概念、原因、所致病变和后果。 2. 掌握血栓形成的概念、形成条件、机理、形态、结局和血栓对机 体的影响。 3. 掌握栓塞的概念、栓子运行的途径，理解脂肪栓塞、气体栓塞、羊水栓塞的概念、形成机制及后果。 4. 掌握梗死的概念、形态、类型和后果。 5. 理解动脉性充血的概念、形态特点、类型和意义。 【教学内容】 1. 局部充血的概念、原因、病理变化及后果。 2. 瘀血基本病变及后果。肝、肺淤血的病变。 3. 血栓形成和血栓的概念。血栓形成的条件。血栓形成过程和形态。 血栓的结局及对机体的影响 4.栓塞的概念和栓子的类型。血栓栓塞及其后果。 5.梗死的概念、原因和病变。 【授课学时】5学时 第四章 炎 症 【目的要求】 1. 掌握炎症的概念。掌握炎症的基本病理变化、局部表现和全身 反应。 2. 掌握渗出的概念。理解急性炎症时血流动力学变化和白细胞渗 出的过程和发生机制。掌握各类炎症的病变特点，特别是纤维素性炎、化脓性炎和肉芽肿性炎。掌握炎