山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第26课经济全球化的趋势16.pptVIP

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山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第26课经济全球化的趋势16

1、现代化(近代化)史观: 认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等 2、全球史观(整体史观) 认为:人类历史是一个整体,是从分散发展到整体发展演进的历史。 3、文明史观:认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看,包括:采猎文明、农业文明、工业文明 ; 横向看,包括:物质文明、政治文明、精神文明 4、革命史观 认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。 5、社会史观 认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等. 6、唯物史观:是关于人类社会发展普遍规律的科学,是无产阶级的历史观。 。马克思主义哲学的重要组成部分。历史唯物主义认为,社会历史的发展有其自身固有的客观规律。 ??认为:物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程; 社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在; 生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾,是推动一切社会发展的基本矛盾; 在阶级社会中,社会基本矛盾表现为阶级斗争,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;阶级斗争的最高形式是进行社会革命,夺取国家政权; 社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史,人民群众是历史的创造者。 7、生态史观——研究可持续发展、生态环境、环保等一系列问题 例如:对中国近代史上的通商口岸问题的认识 从革命史观——它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地,是中国半殖民地化加深的明显标记; 从现代化史观——它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心,对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用; 从整体史观——它加强了中国和世界的联系,使中国纳入资本主义世界殖民体系; 从文明史观——它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口,也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。 典型例题: 练习: 对于伟人孙中山,站在不同的史学角度,会有不同的评价:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?甲说:“他是民主革命的先行者。”????????????????????????? 乙说:“他是中国现代化的光辉先驱。”???????????????? 丙说:“他是移风易俗的倡导者。”????????????????????????????? 丁说:“他是有世界影响的政治家和革命家。”????????????????????????????? ……

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