山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第26课经济全球化的趋势15.ppt

例1：从全球史观认识资本主义世界经济体系的形成 【关注新史观，学会知识迁移】 “世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定”成为支撑世界经贸关系的三大支柱,在此基础上，战后资本主义世界经济体系形成。从全球史观看，尽管在三大支柱中美国拥有特殊地位，但它们的出现顺应了经济全球化的历史趋势，世界经济向着体系化、制度化方向发展。 “全球史观”是建立在人们的意识对全球化现实反映的基础上所形成的一种超地区、超民族的史学观念。 典例解析 “全球史观”的内涵： 全球史观的基本观点是：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。 【关注新史观，学会知识迁移】 “全球史观”构建中的正确态度： （一）树立一种全球意识。面对共同的全球性问题，有着共同的利益。这是不同文明间的对话何以可能和必要的根据。（二）承认人类文明统一性的同时充分肯定其多样性。一切文明都是整个人类文明的组成部分，都同样对人类文明作出了贡献，并无高下、优劣之分，都有平等的权利和平等的地位参加文明间的对话。（三）要有各方相互理解和相互尊重的友好气氛。（四）提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异。应做到“求同存异”，努力去寻求彼此间的共同点，把分歧暂时搁置，耐心地通过对话去缩小和解决分歧，即使一时不能达成一致，也应有善于等待和相互容忍的精神，不使矛盾激化而导致冲突。 【关注新史观，学会知识迁移】 例2：经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求与必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。阅读下列材料： 材料一　国际商品的流动和生产要素的流动推动国际经济规则的发展……发达国家和发展中国家经济实力的对比，决定了国际经济规则的主导权掌握在发达国家手中。材料二　跨国公司为了实现利润最大化，有选择地向第三世界国家投资。贸易自由化所创造财富中的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%。发展中国家的经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%。发达国家占据着高层次的工业部门，而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的。请回答：⑴材料二反映了世界历史进程中经济全球化的哪些特点？⑵结合材料一、二及所学历史知识，说明发达国家主导国际经济规则的原因。 【关注新史观，学会知识迁移】 典例解析 解析：本题主要考查“世界经济全球化”的知识点，检测从材料中提取有效信息阐释历史问题的能力以及归纳、概括、分析历史知识的能力。解答第⑴问，要从材料提供的信息入手，把有效信息进行归纳。解答第⑵问，要注意题干的导向词“主导的原因”，分析原因时要从历史角度切入，同时答案注意要精练。 参考答案：⑴资本在全球的新一轮扩张；发展中国家与发达国家经济相互依存，贫富差距加大；发展中国家工业落后，缺乏竞争力。 【关注新史观，学会知识迁移】 ⑵近代以来资本主义长期发展，发达国家在贸易、资金和技术等方面拥有优势。 拓展训练6 【解析】第(2)题，材料二共三段材料，每一段材料可总结出一个问题，语言要简练； 【解析】第(1)题，从材料一中提取信息“国际货币基金组织”、“国际贸易体系”、“全球公司”可得出答案； 答案：(1)表现：国际货币基金组织等世界金融组织成立；国际贸易体系建立(或国际贸易准则确立)；全球公司出现。 (2)发达国家借着经济全球化向发展中国家转移重污染企业；发展中国家与发达国家的经济发展水平的差距越来越大；发达国家就业机会减少；加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。 拓展训练6 【解析】第(3)题，结合材料中的“文化、价值观念体系和生活方式”分析概括； 【解析】第(4)题，对待全球化应趋利避害，措施可结合经济方面的重要措施回答。 (3)宗教文化(文化角度)。 目的：维护自身文化和宗教传统(或抵制西方文化和价值观念的侵蚀、支配)。 (4)顺应经济全球化潮流，制定合理对策，在积极主动参与中求发展。 措施：改革开放，建立社会主义市场经济体制；加入亚太经合组织；加入世贸组织。 【考点】（2）英国的殖民扩张；工业革命；以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成；经济全球化的发展趋势 【解析】（2）英语发展成为语言的“日不落帝国”，其中的历史原因可从政治、经济、文化三个角度分析。政治方面，英国通过殖民确立了世界政治优势；二战后，使用英语的美国成为世界霸主。经济上，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”；二战后，使用英语的美国也成为第三次科技革命的主导者。文化上，英语文化随着殖民者的铁骑扩展到全球，二战后，经济全球化强化了英语的国际语言地位。 拓展训练7 【答案】（2