山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第7课新航路的开辟15.ppt

1500年是人类历史上的一个重要转折点。……严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 2、对美洲①传统社会遭到灭顶之灾。 ②为欧洲的资本原始积累做出重要贡献。 3.对非洲： 成为猎获黑奴场所，1502年开始黑奴贸易。 1、对欧洲①通过贸易和掠夺，西欧开始崛起，促进了封建制度衰落和资本主义兴起。 ②主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 4.对亚洲：白银大量流入，刺激了经济发展。 5.对世界（全球史观）： ①全球逐渐形成以欧洲中心的世界经济体系，世界市场开始形成 ②人类由分散孤立开始走向整体世界。 背景 原因（必要） 条件（可能） 经过 影响 时间、人物、航线、支持国家、方向 欧洲 亚非拉 世界 启示 公元1500年前后的地理大发现，拆开了隔绝各个大陆的无形屏障，也拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。在一个刚刚被重新发现的世界面前，谁能抢到先机，接受新的思想，谁就会更快地变得富有和强大。在新世界的游戏规则里，赢得海洋比赢得陆地更为重要。? 葡、西、荷、英大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……?下节课将为你呈现大国的兴衰，敬请期待！ 1、下列新航路开辟的先后顺序是 ①通往印度 ②通往美洲 ③环球航行A．①②③ B．②①③ C．②③① D．①③② 2、下列到达亚洲的西方航海家有 ①达·伽马 ②迪亚士 ③麦哲伦 ④哥伦布 A．①②③④ B．①③ C．①④ D．②③ 1、(2006上海卷)人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是： A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇 （2013年安徽高考20题）“图说历史”是解读历史的一种方式。图5地图中白色区域的不断扩大，反映了 A 天主教的传播 B 西方人眼中的世界 C 罗马帝国的扩张 D “日不落帝国”形成 作业 夯实基础： 新航路开辟的背景、经过、影响 能力提升： 运用不同史观理解新航路开辟的意义 巩固练习： 《学案》 Sailing 电影《哥伦布》主题曲 地圆说 I am sailing , I am sailing,Home again,cross the sea,I am sailing,stormy waters,To be near you,To be free. I am flying,I am flying,Like a bird,Cross the sky,I am flying,Passing high clouds,To be with you,To be free. 我在航行，我在航行。 跨越海洋，再次回家。 我在暴风中航行， 想你靠近，接近自由。 我在翱翔，我在翱翔。 像只鸟儿，飞跃天空。 我在白云中穿越飞翔， 只为陪伴你，获得自由。 * * * * * “蛟龙号”深海7000米下潜 国际空间站 “好奇号”火星探测器 15世纪欧洲人绘制的世界地图 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 课标导航: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 重点：新航路开辟的背景、经过、影响 难点：地理大发现对世界市场形成的意义 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些通常被叫做“新航路”。 在这过程中，欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方，所以西欧史学界在“欧洲中心论”的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。 达伽马船队 出发前 ：4艘船 170人 归航后： 2艘船 54人 麦哲伦船队 出发前：5艘船 256人 归航后：1艘船 18人，麦哲伦客死菲律宾 问题：材料反映了欧洲人什么样的需求？ 材料1：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世界上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱