新步步高高考数学（江苏专用，理科）大一轮复习讲义课件：第7章不等式7.2.pptx

第七章　不等式§7.2　一元二次不等式及其解法内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析思想与方法系列思想方法 感悟提高练出高分基础知识　自主学习知识梳理1.“三个二次”的关系判别式Δ＝b2－4acΔ0Δ＝0Δ0二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a0)的根有两个相异实根x1，x2(x1x2)有两个相等实根x1＝x2＝－没有实数根1??答案2.(x－a)(x－b)0或(x－a)(x－b)0型不等式的解法不等式解集aba＝bab(x－a)·(x－b)0{x|xa或xb} (x－a)·(x－b)0 {x|bxa}{x|x≠a}{x|xb或xa}{x|axb}?口诀：大于取两边，小于取中间.答案判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若不等式ax2＋bx＋c0的解集为(x1，x2)，则必有a0.(　)(2)不等式 ≤0的解集是[－1,2].(　)(3)若不等式ax2＋bx＋c0的解集是(－∞，x1)∪(x2，＋∞)，则方程ax2＋bx＋c＝0的两个根是x1和x2.(　)(4)若方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根，则不等式ax2＋bx＋c0的解集为R.(　)(5)不等式ax2＋bx＋c≤0在R上恒成立的条件是a0且Δ＝b2－4ac≤0.(　)思考辨析√×√××返回答案考点自测(－∞，－2)∪(5，＋∞)1.不等式x2－3x－100的解集是________________________.解析　解方程x2－3x－10＝0得x1＝－2，x2＝5，由y＝x2－3x－10的开口向上，所以x2－3x－100的解集为(－∞，－2)∪(5，＋∞).45123解析答案2[0,4)2.设集合M＝{x|x2－3x－40}，N＝{x|0≤x≤5}，则M∩N＝________.解析　∵M＝{x|x2－3x－40}＝{x|－1x4}，∴M∩N＝[0,4).45123解析答案 (2,3)解得a＝－6，b＝5，不等式x2－bx－a0即为x2－5x＋60，解集为(2,3).45123解析答案4.若关于x的不等式m(x－1)x2－x的解集为{x|1x2}，则实数m的值为________.解析　因为m(x－1)x2－x的解集为{x|1x2}.所以1,2一定是m(x－1)＝x2－x的解，∴m＝2.245123解析答案5.若关于x的方程x2＋ax＋a2－1＝0有一正根和一负根，则a的取值范围为________.解析　由题意可知，Δ0且x1x2＝a2－10，故－1a1.(－1,1)45123返回解析答案题型分类　深度剖析题型一　一元二次不等式的求解命题点1　不含参的不等式例1　求不等式－2x2＋x＋30的解集.解　化－2x2＋x＋30为2x2－x－30，解方程2x2－x－3＝0得x1＝－1，解析答案命题点2　含参不等式例2　解关于x的不等式：x2－(a＋1)x＋a0.解　由x2－(a＋1)x＋a＝0得(x－a)(x－1)＝0，∴x1＝a，x2＝1，①当a1时，x2－(a＋1)x＋a0的解集为{x|1xa}，②当a＝1时，x2－(a＋1)x＋a0的解集为?，③当a1时，x2－(a＋1)x＋a0的解集为{x|ax1}.解析答案引申探究将原不等式改为ax2－(a＋1)x＋10，求不等式的解集.思维升华解析答案解　若a＝0，原不等式等价于－x＋10，解得x1.思维升华解析答案思维升华含有参数的不等式的求解，往往需要对参数进行分类讨论.(1)若二次项系数为常数，首先确定二次项系数是否为正数，再考虑分解因式，对参数进行分类讨论，若不易分解因式，则可依据判别式符号进行分类讨论；(2)若二次项系数为参数，则应先考虑二次项系数是否为零，确定不等式是不是二次不等式，然后再讨论二次项系数不为零的情形，以便确定解集的形式；(3)对方程的根进行讨论，比较大小，以便写出解集.思维升华求不等式12x2－ax＞a2(a∈R)的解集.跟踪训练1解析答案解　∵12x2－ax＞a2，∴12x2－ax－a2＞0，即(4x＋a)(3x－a)＞0，令(4x＋a)(3x－a)＝0，②a＝0时，x2＞0，解集为{x|x∈R且x≠0}；解析答案综上所述，当a＞0时，不等式的解集为当a＝0时，不等式的解集为{x|x∈R且x≠0}；题型二　一元二次不等式恒成立问题命题点1　在R上恒成立(－3,0)解析答案(2)设a为常数，?x∈R，ax2＋ax＋10，则a的取值范围是________. [0,4)解析　?x∈R，ax2＋ax＋10，解析答案命题点2　在给定区间上恒成立例4　设函数f(x)＝mx2－mx－1.若对于x∈[1,3]，f(x)－m＋5恒成立，求m的取值范围.解析答案解　要使f(x)－m＋5在x∈[1,3]上恒成立，即有以下两种方法：解析答