儿童生长发育253幻灯片.pptVIP

学习要求 掌握小儿各项生理常数及其临床意义。 了解小儿生长发育的特点及理论渊源。 第一章生长发育规律 生长发育：指从受精卵到成人的成熟过程。（它是儿童不同于成人的重要特点） 生长：指儿童身体各器官、系统的长大，可用相应的测量值来表示其量的变化。 发育：是指细胞、组织、器官的分化与功能的成熟。 生长和发育的关系：二者紧密相连，生长是发育的物质基础，生长量的变化可以反映身体器官、系统的成熟状态。 生长发育不论是在总的速度上或各器官、系统的发育顺序，都有一定的规律： 1、生长发育是连续的、有阶段性的过程：生长发育在整个儿童时期不断进行，但各年龄阶段生长发育有一定特点，不同年龄阶段生长速度不同。如体重和身长在生后第一年，尤其前三个月增加很快，第一年不第一个生长高峰；第二年以后生长速度渐渐减慢，至青春期生长速度又加快，出现第二个生长高峰。 2.各系统器官生长发育不平衡：人体各系统器官的发育遵循一定的规律。如神经系统发育较早，脑在生后二年发育较快；淋巴系统在儿童期快速增长，于青春前达高峰，以后逐渐下降；生殖系统发育较晚。其它系统如心、肝、肾肌肉发育基本与体格生长相持平。这种各系统发育速度的不同与其在不同的年龄的生理功能有关。 3.生长发育的一般规律 遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。如生后运动发育规律：先抬头、后抬胸，再会坐、立、