2019-2020年五年级下册第3课《坐上火车浪西宁》教案.docVIP

2019-2020年五年级下册第3课《坐上火车浪西宁》教案 教学内容： 歌曲教学《坐上火车浪西宁》。 教学目标： 1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验生活的欢乐情绪。 2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。 教学重点： 能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。 教学难点： 能准确的演唱歌曲的歌词。 教学准备： 多媒体教学设备、课件等。 教学方法： 借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。 教学过程： 一、组织教学（阶段目标：听音乐律动引领学生进入音乐课堂）。 师：播放音乐带着学生进行放松活动。 生：听音乐跟随教师进行音乐活动。 二、学唱歌曲(阶段目标：准确的演唱歌词和歌谱)。 1、初听歌曲《坐上火车浪西宁》这首歌曲。 师：刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲,歌名叫做《坐上火车浪西宁》,我们一起来听听歌曲是怎样唱的(播放歌曲)。 生：聆听歌词。 师：听到歌曲里唱了什么吗? 生：回答问题。 2、学习歌词。 3、完整演唱歌曲。 三、展示活动（阶段目标：展示自己的创作成果）。 学生展示 师：哪个组的同学会上台为大家表演一下？ 生：上台展示。 师：给大家评价的机会（或拍照片给大家看） 附送： 2019-2020年五年级下册第3课《小白船》教案 教学目标： 1、让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲。 2、引导学生用轻柔、优美的歌声演唱歌曲，表达歌曲意境。 3、有感情地演唱歌曲，并学会用优美的动作进行表演。 教学重点： 引导学生掌握三拍子节奏，并能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。 教学难点： 有感情地演唱歌曲，对歌曲进行动作创编，并会用优美的动作进行表演。 教学准备： 电子琴、多媒体课件。 课时安排： 第1课时。 教学过程： 一、导入新课，揭示课题： 1、情景导入（播放幻灯片，展示美丽的夜空画面）。 2、点击课件，揭示课题。（学生回答，教师用多媒体出示课题：《小白船》） 二、节奏游戏、激发兴趣： 1、用多媒体出示乐理知识《节奏型》，学习三拍子的强弱规律。 2、利用多媒体课件播放歌曲，初步感受歌曲。 3、跟电子琴伴奏学唱歌曲。（引导学生边打拍子边唱，感受三拍子的强弱规律。对加连音线的两个小节处进行提示和范唱。） 4、跟着音乐课件动漫画面边演唱歌曲，边跟老师学跳舞。 5、启发学生说说学完歌曲后的感受。 6、再次跟着课件音乐有感情地演唱歌曲。 三、教师小结： 亲爱的同学们，学了这首歌，你觉得快乐吗?(快乐!)是呀，我们生活在温暖的阳光下，我们成长在美丽的校园里，老师是那样和蔼可亲，同学是多么团结友爱，我们怎么能不幸福快乐呢? 四、结束教学： 同学们，今天就让我们在这快乐的《小白船》音乐中说声再见吧！ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！